Presencial

Detalhes: Segunda-feira, 28 novembro de 2022

Encontro de Normalistas em 2016. Evento é promovido anualmente pela Unijuí, campus Santa Rosa.

Nesta terça-feira, dia 29 de novembro, a Unijuí, por meio do curso de Pedagogia, irá promover o “Encontro de Normalistas”, juntamente com a 17ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) e o curso de Pedagogia da Setrem. O evento, alusivo ao Dia do Normalista, comemorado no mês de outubro, ocorrerá no campus Santa Rosa, reunindo cerca de 230 estudantes e professores de escolas de Curso Normal da região.

A coordenadora do curso de Pedagogia, professora Taíse Possani, destacou que o Encontro de Normalistas é um evento tradicionalmente promovido pela Unijuí, contudo, devido à pandemia, não foi possível realizá-lo nos últimos anos. “Nosso objetivo é oportunizar um espaço de integração entre as escolas participantes, bem como o conhecimento e fortalecimento da opção dos magistérios, visando a formação de professores na região”, afirmou.

O evento terá início às 8h30, com Mostra de Dança do Instituto Estadual de Educação João XXIII. Na sequência, às 8h45, a professora Elizabete Andrade e a acadêmica Julia Schneider, do curso de Pedagogia da Unijuí, irão ministrar a palestra de abertura, com o tema “Educação: conectar para transformar”. Já às 10h15, a Setrem irá realizar uma contação de histórias com o tema “Proposta pedagógica a partir da literatura e tecnologia que permeia a infância”. Encerrando a programação da manhã, às 11h, serão realizados os encaminhamentos para os trabalhos em grupo nos espaços pedagógicos.

Na parte da tarde, às 13h15, haverá o retorno para os espaços pedagógicos com término da atividade. Às 14h, acontecerá a reestruturação dos grupos com socialização dos desafios pedagógicos pensados em cada espaço pedagógico e, às 15h, o encerramento com encontro de todos os grupos em área aberta para a “Festa dos Chapéus”, que contará com música e brincadeiras promovidas por profissionais de Educação Física da Unijuí, Setrem e escolas.

Irão participar do Encontro de Normalistas os Institutos Estaduais de Educação Cardeal Pacelli, João XXIII, Cristo Redentor e Visconde de Cairu.

Detalhes: Quinta-feira, 27 outubro de 2022

Nesta quarta-feira, 26 de outubro, o curso de Pedagogia da Unijuí realizou uma atividade com os alunos do Instituto Estadual de Educação Guilherme Clemente Koehler (Polivalente). A ação integrou a Semana do Curso Normal, promovida pelo educandário e realizada entre os dias 24 e 28 deste mês.

A vivência, intitulada de “Espaço, tempo e materiais”, foi ministrada pela professora do curso de Pedagogia da Universidade, mestre Lauren Slongo Braida, que abordou métodos de ensino-aprendizagem para auxiliar no desenvolvimento infantil. Em sua fala, Lauren destacou que é preciso oportunizar a construção da autonomia através de vivências. “Os espaços devem possibilitar a exploração por meio de todos os sentidos porque é pela experimentação que a criança irá descobrir, evoluir e aprender que ela tem possibilidades. Os alunos também precisam ter acesso a diferentes materiais para que eles possam criar e imaginar, além de proporcionarmos a interação com os colegas, que é muito importante”, frisou.

Segundo a coordenadora do curso de Pedagogia da Unijuí, professora Taíse Neves Possani, o encontro teve como objetivo fomentar a carreira docente e proporcionar aos estudantes do Ensino Médio um momento na Universidade para que eles conheçam como é a vida acadêmica. "Nós apostamos muito nesse grupo de jovens como futuros professores e entendemos que estimular, apresentar a carreira docente e auxiliá-los nos processos de formação no curso normal é um modo de aproximar a juventude da futura profissão”, explicou.

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Detalhes: Quarta-feira, 26 outubro de 2022

A Unijuí está abrindo 40 vagas gratuitas para a segunda licenciatura em Pedagogia por meio do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). Os interessados podem manifestar interesse entrando no grupo de WhatsApp destinado ao processo de pré-inscrição pelo link bit.ly/interessadosVagasPARFOR, até dia 6 de janeiro de 2023.

Para concorrer, o professor deve ter uma licenciatura e estar atuando na Educação Infantil, Anos Iniciais (1º ao 5º ano) ou na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O candidato precisa também ter o currículo cadastrado na Plataforma da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) da Educação Básica, além de manifestar o interesse ingressando no grupo indicado.

O curso está previsto para iniciar em 2023, de forma híbrida, com aulas presenciais e encontros online. Já a inscrição deve ser feita pela Plataforma Capes, a partir do próximo mês, neste link. O Parfor é um programa da Capes que busca contribuir no avanço contínuo na formação inicial dos professores em atuação na rede pública de Educação Básica, por meio da oferta de cursos de licenciatura correspondentes à área em que atuam.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

Detalhes: Segunda-feira, 17 outubro de 2022

A música possui um papel importante no desenvolvimento das crianças. Essa arte fortalece as habilidades de comunicação, expressão corporal e socialização, além de estimular a concentração e a memória dos jovens. Tendo isso em vista, Francis Helena Mendonça Rodrigues, a recém-graduada em Pedagogia pela Unijuí, elaborou seu Trabalho de Conclusão de Curso, intitulado “A formação estético musical da criança: um olhar especial para a Educação Infantil e Ensino Fundamental I”.

De acordo com Francis, após propor o diálogo entre estética e educação musical e observar os resultados da pesquisa, a reflexão das diferentes formas de compreender a arte na fase de construção dos sujeitos fundamenta a prática dos educadores. “Deve existir a reflexão dessa natureza, pois se trata de saber, compreender e orientar cada aluno em sala de aula, e justificar a música em toda sua especificidade e, não, exclusivamente, com base em argumentos de cunho didático e moral”, destaca.

A pedagoga afirma também que a música não é apenas uma ferramenta adicional no desenvolvimento das crianças e jovens. “Vi que a musicalização é mais do que um recurso didático a serviço do ensino. A perspectiva estética convoca os sentidos, a percepção, a sensibilidade, a emoção e ainda aguça a consciência em relação às coisas do cotidiano”, acrescenta.

Inicialmente, a pesquisa de Francis era voltada para as contribuições do ensino musical na formação da criança. No decorrer da pesquisa, sua orientadora, a professora Maria Regina Johann, desafiou a então acadêmica a ir além. “A contribuição da música já é um tema bastante debatido, mas educação estética não. Até mesmo durante a Graduação este assunto não é muito falado”, relata.

Francis começou buscando opiniões dos demais profissionais da área da Educação para entender melhor o que pensavam sobre o tema. “Antes de iniciar a pesquisa, realizei uma entrevista por meio de um questionário online. Nela, constatei que nem todos sabiam explicar sobre educação estética, pois a formação de professores é fragilizada nesse aspecto”, salienta.

Finalizada a etapa de Graduação, a pedagoga ressalta que se sente realizada ao concluir essa etapa da vida e que pretende seguir estudando. “Meu foco agora é ingressar na Pós-Graduação Lato Sensu ou Stricto Sensu, na linha de pesquisa de ‘Arte e Educação’ e também fazer uma segunda Licenciatura, agora em Música”, completa Francis.

Detalhes: Quarta-feira, 20 julho de 2022

As professoras do curso de Pedagogia da Unijuí - Marta Borgmann, Taíse Neves Possani e Fabiana Ritter Antunes, realizaram, na última semana, visitas às Secretarias de Educação e Coordenadorias Regionais de Educação dos municípios de Panambi, Pejuçara e Cruz Alta, a fim de firmar convênios para o Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). Serão ofertadas duas turmas de segunda licenciatura em Pedagogia ne Unijuí, por meio do programa.

O Parfor é um programa da Capes que visa contribuir para a adequação da formação inicial dos professores em atuação na rede pública de Educação Básica, por meio da oferta de cursos de licenciatura correspondentes à área em que atuam. A Unijuí, através de seu curso presencial de licenciatura em Pedagogia, foi aprovada em edital da Capes e fará a oferta, nos anos de 2022 e 2023, de duas turmas especiais Parfor, com 40 alunos cada, de graduação em Pedagogia, segunda licenciatura.

O Parfor será desenvolvido em regime de colaboração entre a União, os estados, os municípios, o Distrito Federal e as Instituições de Ensino Superior (IES) selecionadas em chamamento público. Por isso que, para firmar essa cooperação, nos dias 14 e 15 de julho, as professoras, que também são coordenadoras do programa na Unijuí, realizaram visitas às Secretarias e Coordenadorias Regionais de Educação e estabeleceram contatos com diversos municípios da região, a fim de firmar a parceria entre as instituições, o que resultará na assinatura de um Acordo de Cooperação Técnica e no Regime de Colaboração do Programa Parfor.

Nos próximos dias, as professoras farão visitas nos demais municípios parceiros do Programa, como Ijuí e Santa Rosa, e seguirão estabelecendo contato com as demais cidades em que há professores interessados no curso da Unijuí.

A ação de integrar a rede de instituições que oferece curso pelo Parfor, de forma gratuita aos professores em atuação na rede básica, faz parte dos esforços da Unijuí em manter a formação qualificada de professores e seu compromisso com a formação de profissionais para a atuação na Educação Básica.