Pedagogia (Licenciatura)
Estudantes de Pedagogia Parfor/Unijuí realizam visita à Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo da UFSM
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Na última terça-feira, dia 22 de outubro, estudantes do curso de Pedagogia pelo Parfor da Unijuí realizaram uma viagem de estudos à Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. A visita, coordenada pela professora Fabiana Ritter Antunes, contribuiu, como aponta, para a formação dos futuros pedagogos, oportunizando o contato direto com a realidade do ensino infantil e com um projeto educativo diferenciado.
A Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo (UEIIA) é, desde 2022, o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Maria, que desenvolve de maneira indissociável as atividades de ensino, pesquisa e extensão, com foco nas inovações pedagógicas e na formação docente, a partir do atendimento de crianças de 0 a 6 anos, com ingresso por meio de edital público e de acesso universal à comunidade em geral, com sorteio de vagas por meio eletrônico. Em sua proposta educativa está o foco no contexto de vida coletiva, o que, na UEIIA, tem se mostrado potente ao contribuir para as ações formativas na Educação Infantil.
A equipe da unidade explicou que trabalha no sentido de mobilizar o grupo para uma atitude responsiva com as crianças e suas infâncias, propondo diálogos e reflexões projetivas sobre a prática pedagógica na Educação Infantil. A equipe acredita que a relação ensino, pesquisa, extensão e inovação pode ser construída a partir e com as crianças, reverberando na qualificação de profissionais que com elas atuam.
Durante a visita, os acadêmicos da Unijuí puderam observar práticas pedagógicas, interagir com educadores e conhecer o dia a dia das crianças. “Cada momento foi uma rica troca de conhecimentos, que nos ajudará a refletir sobre a importância da teoria na prática e vice -versa, e sobre uma formação qualificada para a atuação na educação infantil”, reforçou a professora Fabiana Ritter.
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Unijuí forma primeira turma de Pedagogia pelo Parfor
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A Unijuí formou no sábado, 3 de agosto, a primeira turma do curso de Pedagogia pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). No total, foram 25 pedagogos formados na solenidade ocorrida no Salão de Atos Argemiro Jacob Brum. A coordenadora institucional do Parfor, professora Taise Neves Possani, celebrou a graduação da primeira turma.
“Estamos muito felizes em poder concretizar a formação deste grupo de professores fazendo a sua segunda licenciatura. É uma grande alegria e também uma sensação de dever cumprido, pois a primeira turma do Parfor foi bastante desafiadora, por se tratar de um programa que, até então, era novo para nós. Porém, agora ele nos mostra um caminho muito frutífero e produtivo”, destacou.
O Parfor é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que visa contribuir para a adequação da formação inicial de professores que estão em atuação junto à rede pública da Educação Básica, por meio da oferta de cursos de licenciatura que correspondam à área em que atuam, além de estimular o acesso à pesquisa, a atualização e a aproximação entre a Educação Básica e o Ensino Superior.
A coordenadora avalia a importância do Programa em duas dimensões. “Com o Parfor reafirmamos o compromisso da Unijuí como Instituição Comunitária que está comprometida com a formação na nossa região. Além disso, ele possibilita a qualificação de professores para que possam seguir atuando em escolas de Educação Básica, ainda mais qualificados”, finalizou.
Pedagogia: curso ofertado pela Unijuí forma profissionais qualificados para a atuação voltada à educação
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A Pedagogia é uma ciência do educador. É assim que define a área a coordenadora do curso na Unijuí, professora Taíse Neves Possani. De acordo com ela, há uma ciência por trás de todo o contexto envolvendo a formação, que busca compreender os processos pedagógicos com foco na educabilidade humana e no quanto isso é imprescindível para a organização social.
Conforme a docente, o curso de Pedagogia abre um leque de possibilidades e tem um grande diferencial, que é a oportunidade de atuar em diversas frentes. “Muitas pessoas pensam e reduzem a Pedagogia a atuar junto a crianças, mas há vários espaços sociais em que os pedagogos atuam e transmitem um olhar pedagógico e educativo dentro das mais diversas organizações. É possível atuar em hospitais, em organizações não governamentais, entre outros tantos espaços”, destaca.
Taíse ressalta que a atuação profissional do pedagogo tem uma demanda alta, em especial na educação infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que é a principal atuação. De acordo com ela, as famílias estão trabalhando cada vez mais, o que influencia na inserção das crianças no meio escolar. “Os alunos estão indo cada vez mais cedo para a escola, então o curso de Pedagogia da Unijuí tem se adequado a essa nova realidade e buscado repassar aos acadêmicos as formas de ensinar e desenvolver a partir do cuidado e sobre esse processo que da educação”, comenta
Com intuito de formar profissionais capacitados, o curso de Pedagogia conta com espaços educativos como a Brinquedoteca e o Núcleo de Estudos das Licenciaturas, os quais possibilitam atividades práticas e de aprendizagem. Além disso, a formação incentiva e possibilita aos graduandos a realização de estágios e contratos já a partir do terceiro ano de curso, mesmo antes de se formar, com oportunidades de uma carreira sólida e com progressão salarial.
O curso está com inscrições abertas no Vestibular de Inverno da Unijuí. As inscrições podem ser feitas até o dia 29 de julho, pelo site unijui.edu.br/vestibular/. Mais informações sobre o curso, detalhes sobre atuação, oportunidades e possibilidades ofertadas para o ensino na graduação podem ser obtidas no site da Unijuí.
Turma de Pedagogia Unijuí/Parfor promove Seminário de Estágio na Educação Infantil
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Na manhã do último sábado, 22 de junho, aconteceu o Seminário de Estágio na Educação Infantil, realizado pela Turma 2 do curso de Pedagogia da Unijuí, ofertado por meio do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). Realizado no Centro de Eventos, o seminário teve como tema “Currículo e Docência na Educação Infantil”.
Coordenado pela professora Eulália Beschorner Marin, do curso de Pedagogia, e pela professora convidada da rede municipal de ensino, Aline Copetti, o seminário contou com a apresentação das vivências dos estudantes nas escolas, por meio dos seus estágios. “O dia foi dedicado ao brincar, à contação de histórias, mas também a um bate-papo sobre educação e sobre o fazer docente. Sobre o que podemos fazer para continuar tendo uma educação de qualidade”, explicou a professora Aline, destacando que os trabalhos apresentados, contando com fotos e relatos, demonstraram a rica vivência dos estudantes em sala de aula.
Na mesma linha, a professora Eulália elogiou a produção dos estudantes e o esforço que todos estão demonstrando ao cursarem a segunda graduação em Pedagogia. “Todos aqui já têm uma graduação, possuem especializações, e decidiram se desafiar a cursar Pedagogia, buscando dar um retorno ainda maior ao sujeito em sala de aula. O esforço que todos tiveram para manter a qualidade do trabalho é o que torna este sábado ainda mais rico”, completou.
No próximo sábado, dia 29, às 8h30, ocorrerá o Seminário de Estágio dos Anos Iniciais da Turma 1 do Parfor, também no Centro de Eventos.
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Estudantes do curso de Pedagogia da Unijuí via Parfor são recepcionados com aula inaugural
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Estudantes da primeira e segunda turma do curso de Pedagogia da Unijuí pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) foram recepcionados no sábado, dia 2 de março, com uma aula inaugural. A atividade ocorreu no Centro de Eventos da Universidade, localizado no campus Ijuí.
Com o tema “Reflexões sobre crianças e educadores constituindo-se no cotidiano da Educação Infantil”, o evento contou com a palestra do Grupo de Estudos Pensadores da Infância, com Aline Copetti, Bruna Amorin, Diovana Silva, Géssica Hermes, Lúcia Friedhein e Taciele Fidêncio.
Iniciando a programação, os acadêmicos foram convidados a pintar uma faixa que simbolizava o momento de acolhida. A coordenadora do curso de Pedagogia da Unijuí pelo Parfor, professora Marta Estela Borgmann, deu as boas-vindas aos estudantes e destacou o planejamento para a formatura da primeira turma e a busca constante pelo aperfeiçoamento do curso.
Já a coordenadora institucional do Parfor, professora Taise Neves Possani, desejou um ótimo ano e destacou a importância do Programa para o aprimoramento dos educadores. “O Parfor tem um impacto social muito grande porque ele oportuniza que professores que já estão em atuação nas redes de ensino da Educação Básica possam seguir se qualificando. Para isso, ao longo da graduação, são oportunizadas muitas atividades, experiências e contatos com práticas exitosas, além de capacitações e viagens de estudos”, pontuou.
Logo após, o Grupo de Estudos Pensadores da Infância realizou uma dinâmica com música e interação entre os participantes, antecedendo a palestra que debateu o cotidiano da Educação Infantil.
O Parfor é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que visa contribuir para a adequação da formação inicial de professores que estão em atuação junto à rede pública da Educação Básica, por meio da oferta de cursos de licenciatura que correspondam à área em que atuam, além de estimular o acesso à pesquisa, a atualização e a aproximação entre a Educação Básica e o Ensino Superior.
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Aula inaugural do curso de Pedagogia via Parfor acontece no próximo sábado
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Ocorrerá no próximo sábado, dia 2 de março, a aula inaugural das turmas do curso de Pedagogia da Unijuí pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). A atividade será realizada no Centro de Eventos da Universidade, localizado no campus Ijuí, a partir das 8h30.
Com o tema “Reflexões sobre crianças e educadores constituindo-se no cotidiano da Educação Infantil”, o evento contará com a palestra do Grupo de Estudos Pensadores da Infância, com Aline Copetti, Bruna Amorin, Diovana Silva, Géssica Hermes, Lúcia Friedhein e Taciele Fidêncio.
O Parfor é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que visa contribuir para a adequação da formação inicial de professores que estão em atuação junto à rede pública da Educação Básica, por meio da oferta de cursos de licenciatura que correspondam à área em que atuam, além de estimular o acesso à pesquisa, a atualização e a aproximação entre a Educação Básica e o Ensino Superior.
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