Unijuí - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

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Sexta-feira, 10 dezembro de 2021

Na próxima quinta-feira, 16 dezembro, acontece o lançamento da primeira etapa do projeto desenvolvido pela Unijuí em parceria com o Grupo Helios - a maior rede de hospitais e clínicas da Europa. O evento “Além das Fronteiras: Enfermagem Unijuí na Alemanha” terá início às 19h, no Centro de Eventos, e contará com a presença da Vice-reitoria de Graduação, Vice-reitoria de Administração, coordenação do curso de Enfermagem, corpo docente, participantes do projeto e familiares.

“Nesta primeira etapa, teremos 10 participantes. O início do projeto acontece com a preparação dos estudantes para a língua alemã, por meio de curso, previsto para começar em fevereiro de 2022 e com a duração aproximada de um ano. Ao término do curso, os participantes farão a prova de proficiência pelo Instituto Goethe”, explica a professora Bruna Nadaletti, responsável pelo evento.

Na avaliação da docente, o projeto é um diferencial para a Unijuí, única universidade no Sul do País com convênio estabelecido com o Grupo Helios, possibilitando que estudantes e egressos do curso de Enfermagem ingressem no mercado de trabalho na Alemanha. “É uma oportunidade ímpar, uma vez que os acadêmicos e egressos já se inserem no projeto com a assinatura prévia do contrato, garantindo a sua vaga de trabalho em um dos hospitais do grupo, após a conclusão de todas as etapas previstas. Os participantes ampliam a sua capacidade intelectual, com a formação em uma língua estrangeira, e o seu desenvolvimento profissional em um país de primeiro mundo como a Alemanha”, destaca Bruna, completando que, para o Grupo Helios, a parceria também é muito importante.

“A parceria auxilia na diminuição do impacto causado pela fragilidade entre a oferta e demanda de profissionais enfermeiros no país. Eles contam com a segurança de estarem contratando profissionais formados a partir de uma estrutura curricular extremamente qualificada,  como a ofertada pela Unijuí”, completa.

O projeto conta com três fases: a primeira inclui dois semestres de curso de língua alemã, com bolsa de estudos; a segunda fase compreende um estágio prático nas clínicas e hospitais do Grupo Helios, na Alemanha; e a terceira fase consiste em uma seleção de emprego para atuar profissionalmente no Grupo Helios. O projeto contempla egressos e estudantes de Enfermagem, visando o trabalho nas cidades de Cuxhaven e Nienburg. 

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Quarta-feira, 24 novembro de 2021

Na tarde desta segunda-feira, 22 de novembro, acadêmicos do curso de Enfermagem da Unijuí receberam a visita da psicóloga Márcia Amaral e da integrante da diretoria da Associação dos Familiares, Amigos e Autistas de Ijuí (TeAmor), Quelen Tabile Batista, que debateram sobre o autismo. A fala ocorreu na disciplina Cuidado à Criança e ao Adolescente, coordenada pela professora Luciane Mucelini.

Na conversa, foi abordada desde a definição para Transtorno do Espectro Autista, passando pelo diagnóstico até chegar às melhores formas de acolher o paciente. Além disso, as palestrantes também comentaram sobre as políticas públicas e a articulação dos municípios nos casos de autismo. 

Segundo a professora, a interação com profissionais que trabalham com pessoas autistas contribui para a formação dos estudantes e para atuação futura. “As palestrantes priorizaram no debate a troca de experiências, trazendo relatos de vivências e exemplos do cotidiano”, explica Luciane.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

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Segunda-feira, 08 novembro de 2021

Na manhã desta segunda-feira, 8 de novembro, acadêmicas do curso de Enfermagem da Unijuí realizaram uma atividade na Escola Municipal Infantil Professora Cândida Iora Turra, no município de Ijuí.  A ação faz parte da disciplina “Enfermagem no cuidado à criança e ao adolescente”, coordenada pela professora Luciane Mucelini.

Na atividade, as acadêmicas mostraram vídeos e canções que buscam ensinar às crianças como lavar as mãos, utilizar a máscara e manter o distanciamento social enquanto a pandemia de covid-19 perdura. Segundo a professora Luciane, "oportunidades como essas são importantes para desenvolver habilidades nos acadêmicos e aproximar o conhecimento teórico da prática."

As estudantes concordaram que a atividade é educativa e relevante, visto que as crianças, muitas vezes, precisam de atividades lúdicas para entender assuntos complexos como covid-19 e prevenção a doenças. 

A diretora da Escola Professora Cândida Iora Turra, Loreni Beatriz Arnold, comenta que atividades como essa são fundamentais para os pequenos de zero a seis anos. “Aquilo que eles recebem de conhecimento, absorvem, e como estamos em época de pandemia, todo cuidado é pouco. Mesmo que todos os dias os professores façam esse trabalho explicativo sobre a prevenção à covid-19, é sempre bom haver uma comunicação mais preparada, como fizeram as acadêmicas”, comentou a diretora.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

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Segunda-feira, 08 novembro de 2021

Na manhã deste domingo, 7 de novembro, a Unijuí recebeu acadêmicos e egressos do curso de Enfermagem para detalhar a parceria com o Grupo Helios, da Alemanha, que prevê a prática profissional em hospitais da Europa. Pela Unijuí, participaram do encontro a vice-reitora de Graduação, professora Fabiana Fachinetto; o vice-reitor de Administração, professor Dieter Siedenberg; e a assessora de Relações Internacionais, Vanderléia de Andrade Haiski. Presencialmente, esteve participando o médico e diretor do Grupo Helios, Michael Stalp.

Conforme destacou Stalp, o Grupo Helios é a maior rede hospitalar da Europa e conta com 90 hospitais e 130 centros de atenção à saúde. Mais de 5 milhões de pacientes são atendidos todos os anos pela rede, que conta com um faturamento anual de 6,3 bilhões de euros.

Neste domingo, interessados receberam informações sobre o processo de seleção, as etapas do programa de estágio e o suporte necessário. Nesta segunda e terça-feira, 8 e 9 de novembro, entrevistas serão realizadas com os interessados e, na quarta-feira, os selecionados no primeiro grupo realizam a assinatura dos contratos.

“Para ter essa experiência na Alemanha, o acadêmico pode cumprir parte da sua carga horária de estágio ou começar a atuar a partir da conclusão do curso de Enfermagem. Para além das exigências de saúde, como comprovantes de vacinação, também é necessário apresentar proficiência em alemão - e, para isso, o Grupo Helios disponibiliza uma bolsa de estudos, para que o estudante dedique 4h do seu dia ao estudo da língua”, explicou o vice-reitor de Administração, professor Dieter Siedenberg.

O projeto conta com um total de três fases: a primeira inclui dois semestres de curso de língua alemã, com bolsa de estudos; a segunda fase refere-se ao estágio prático nas clínicas e hospitais do Grupo Helios, na Alemanha; e a terceira fase consiste em uma seleção de emprego para atuar profissionalmente no grupo.

O encontro foi promovido pelo Escritório de Relações Internacionais da Unijuí (ERI), juntamente com o curso de Enfermagem da Universidade. Também participaram, via Skype, um representante da Agência Federal de Emprego Alemã e dois diretores de hospitais da rede.

O programa de estágio possibilita aos participantes aprender outro idioma, uma nova cultura e o funcionamento do sistema hospitalar alemão. “Os participantes têm acesso a todo esse conhecimento de forma gratuita e com bolsas de estudos, fornecida pela parceria entre o Grupo Helios e a Unijuí, além de ampliar seu currículo, construindo uma carreira internacional”, explica Vanderléia. 

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail eri@unijui.edu.br ou pelo telefone 55 3332 0329. 

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Sexta-feira, 29 outubro de 2021

Na manhã desta quinta-feira, 28 de outubro, um grupo de alunas do Centro de Educação Básica Francisco de Assis - EFA conheceu de perto o curso de Enfermagem da Unijuí. As visitantes foram acompanhadas pela professora Bruna Nadaletti de Araujo e conheceram o Complexo 2 da Unijuí Saúde.  

Na visita, as estudantes da EFA observaram uma punção venosa periférica feita pelos acadêmicos que colaboraram e sanaram dúvidas do grupo. Além disso, foram apresentadas às alunas as salas do Complexo 2 e, em especial, os bonecos de simulação, utilizados pelos acadêmicos. 

Segundo a professora Bruna, demonstrar à comunidade externa e, principalmente, aos futuros acadêmicos como o curso de Enfermagem funciona é fundamental para auxiliá-los na escolha profissional. “Apresentar o curso aos alunos do Ensino Médio é uma estratégia de divulgação daquilo que temos para oferecer. Momento em destacamos a nossa estrutura curricular inovadora, metodologias ativas utilizadas durante as aulas, assim como os espaços físicos e tecnologias disponíveis”, comenta. 

Essas atividades demonstrativas servem também para explicar a função do enfermeiro na área da saúde. “Cabe destacar também que, através do contato com esse público do Ensino Médio, é possível clarear o papel da nossa profissão e suas áreas de atuação, que vão muito além do ambiente hospitalar e atenção primária à saúde,” complementa a docente.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

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Terça-feira, 12 outubro de 2021

Na segunda-feira, 4 de setembro, na disciplina do 6º semestre - Enfermagem em Ginecologia,  foi organizada uma aula prática com quatro estações clínicas de aprendizado, sendo ministrada pelas professoras do curso de Enfermagem,  Arlete Regina Roman e Josélia Gomes. 

Durante a aula, ocorreu a participação de duas estudantes do Ensino Médio da EFA, resultado da parceria entre o Grêmio Estudantil e a Unijuí, com o intuito de aproximar os alunos da Universidade, inserindo-os em diferentes aulas e atividades práticas dos cursos de formação. 

As estações foram divididas em quatro linhas de cuidados: na Estação 1 foram analisados os métodos hormonais e não hormonais para contracepção; na Estação 2, exame de coleta de material para citologia cervical (rastreio do câncer de colo uterino); na Estação 3, a saúde mamária (autopalpação e exame clínico de mamas); e na Estação 4, os cuidados farmacológicos e não farmacológicos a mulheres com vulvovaginites e/ou cervicites. 

“Nós percebemos que quanto mais o estudante manuseia os materiais, não só em modelos anatômicos, mas, por exemplo, os próprios blisters das pílulas contraceptivas, o DIU, o diafragma, os preservativos masculino e feminino;  mais tranquilos e mais seguros eles chegam para a prática. E aí eles conseguem se concentrar na entrevista, na anamnese com a mulher e já têm um pouco mais de segurança e conhecimento dos materiais que vão encontrar”, ressalta a professora Arlete. 

Por Susan Pereira, estagiária da Assessoria de Marketing da Unijuí