Na noite desta segunda-feira, 29 de maio, aconteceu no Salão de Atos a abertura da Semana Acadêmica do curso de Psicologia da Unijuí. O evento terá sequência até sexta-feira, com atividades online e presenciais.
Promovida pelo Centro Acadêmico de Psicologia e pelo curso de Psicologia, a Semana Acadêmica tem como objetivo promover palestras sobre Psicologia na era digital, a fim de proporcionar espaços colaborativos e de aprendizado sobre o tema.
“Acredito que este é um momento de aprendizado e de informação para todos. Tanto o Centro Acadêmico quanto o curso de Psicologia buscam promover momentos como este, que são de formação e de aprendizagem, onde as palavras podem, de fato, circular”, destacou a coordenadora do curso de Psicologia no campus Ijuí, professora Sonia Aparecida da Costa Fengler.
A programação teve início com a palestra “Ética na Era Digital: desafios e responsabilidades na prática da Psicologia na modalidade online”. À frente da discussão esteve Marina Pombo, conselheira do Conselho Regional de Psicologia do Rio Grande do Sul, e Dyuliane Reis, mestranda em Psicanálise: Clínica e Cultura.
Marina faz parte da Comissão de Orientação e Fiscalização do Conselho, que é, conforme explicou, a “porta de entrada quando algo dá errado”, quando a atuação de um profissional é questionada. Demandas são encaminhadas e, para as mais graves, abre-se um processo ético, que por vezes se transforma num processo jurídico. “E o que mais temos recebido são questões ligadas ao meio digital”, disse.
Nesta terça-feira, dia 30, o debate será online sobre “Intoxicação Eletrônica - O sujeito na Era das Relações”, com a doutora em Psicologia Clínica, Julieta Jerusalinsky. Na quarta-feira, no Salão de Atos, os “Sofrimentos Psíquicos na Era Digital” serão trabalhados pelo pós-doutor em Psicanálise: Clínica e Cultura, Vitor Hugo Triska.
Na quinta-feira, 1º, no Salão de Atos, os “Desafios e oportunidades no ensino EAD: explorando novas formas de aprendizagem” serão debatidos pela doutora em Psicologia Clínica, Lao Bertoldo. Para fechar, na sexta-feira, estará em pauta o tema “Ampliando seu alcance: formas de usar as plataformas digitais para divulgar o trabalho da Psicologia”, com as egressas do curso de Psicologia da Unijuí, Jéssica de Paula Gonçalves, Larissa Franco Vogt e Gabriela Dal Molin Beck.
Mais informações podem ser obtidas em unijui.edu.br/eventos.
De 29 de maio a 2 de junho, será realizada a Semana Acadêmica do curso de Psicologia da Unijuí, com o tema Psicologia na Era Digital. O evento terá início às 19h, todos os dias, e será realizado de forma híbrida, com atividades presenciais e online.
Destinado a estudantes e egressos do curso, o evento busca estabelecer um diálogo sobre a influência da tecnologia na psique dos indivíduos e seus efeitos na sociedade como um todo. Considerando a rápida evolução da tecnologia e a crescente presença de dispositivos digitais na vida das pessoas, faz-se necessário refletir sobre como essas mudanças alcançaram a forma de pensar, sentir e agir da sociedade.
A programação terá início na segunda-feira com a palestra “Ética na Era Digital: desafios e responsabilidades na prática da Psicologia na modalidade online”. À frente da discussão estará Marina Pombo, conselheira do Conselho Regional de Psicologia do Rio Grande do Sul, e Dyuliane Reis, mestranda em Psicanálise: Clínica e Cultura.
Na terça-feira, dia 30, o debate será online sobre “Intoxicação Eletrônica - O sujeito na Era das Relações”, com a doutora em Psicologia Clínica, Julieta Jerusalinsky. Na quarta-feira, no Salão de Atos, os “Sofrimentos Psíquicos na Era Digital” serão trabalhados pelo pós-doutor em Psicanálise: Clínica e Cultura, Vitor Hugo Triska.
Na quinta-feira, 1º, no Salão de Atos, os “Desafios e oportunidades no ensino EAD: explorando novas formas de aprendizagem” serão debatidos pela doutora em Psicologia Clínica, Lao Bertoldo. Para fechar, na sexta-feira, estará em pauta o tema “Ampliando seu alcance: formas de usar as plataformas digitais para divulgar o trabalho da Psicologia”, com as egressas do curso de Psicologia da Unijuí, Jéssica de Paula Gonçalves, Larissa Franco Vogt e Gabriela Dal Molin Beck.
Mais informações podem ser obtidas em unijui.edu.br/eventos, onde também podem ser realizadas as inscrições ao valor de R$ 35,00.
Na quarta-feira, 26, aconteceu, no campus Unijuí de Santa Rosa, a 1ª edição do CinePsi, evento organizado pelo Centro Acadêmico de Psicologia. Os estudantes tiveram a oportunidade de debater e analisar aspectos do psíquico, presentes no filme “Coringa”, juntamente com os professores Marcelo Rigoli e Íris Fátima Alves Campos.
“Esta é a 1ª edição do evento e está seguindo o tema da aula inaugural, no qual debatemos o papel social do psicólogo. Parabenizo os estudantes que fazem parte do Centro Acadêmico de Psicologia, e que estão empenhados para realizar um bom trabalho”, disse a coordenadora do curso de Psicologia - campus Santa Rosa, Simoni Fernandes.
De acordo com o professor Marcelo, é interessante analisar inicialmente quem é Arthur Fleck, como cidadão, filho e Coringa, e também, as questões sociais representadas, para entender os acontecimentos da trama. “O filme aborda diversas questões sociais que contribuem para os desfechos. O personagem principal enfrenta a precariedade no serviço de saúde mental, quando não é atendido pelo profissional correto e ainda perde o auxílio. Podemos também fazer uma análise sociológica do que está acontecendo, então fica clara, a questão da luta de classes, quando temos uma camada da sociedade vivendo uma vida de luxo, enquanto a camada trabalhadora, está sofrendo cada vez mais”, argumenta Marcelo.
O personagem tem uma série de traumas que o seguem por toda a vida, e foram desenvolvidos desde a sua infância, como, por exemplo, trauma psicológico, levando em conta que Arthur foi negligenciado emocionalmente, além das privações físicas e emocionais.
A professora Íris, escolheu uma cena marcante do filme para o debate. Arthur está em um ônibus e começa a brincar com uma criança que está sentada no banco à sua frente, até o momento em que a mãe proíbe o protagonista de interagir com o filho, que estava gostando das brincadeiras do palhaço. Arthur tenta se justificar e em seguida começa a gargalhar e chorar ao mesmo tempo, pois o personagem sofre da síndrome pseudobulbar, a qual, o indivíduo não consegue controlar suas reações.
“O riso descontrolado é o que ele engoliu e não conseguiu dizer, é um mix de riso e choro. Antes de ser um vilão, ele é um sujeito, por isso é tão importante que nós, como psicólogos, não compremos respostas prontas, nós não podemos parar de investigar para diagnosticar. Nós, quanto profissionais, precisamos ouvir mais”, disse Íris.
Os estudantes presentes no 1º Cinepsi realizaram a doação de materiais de higiene que serão repassados para o Centro de Atenção Psicossocial de Santa Rosa.
Cursando o 5º semestre do curso de Psicologia da Unijuí, Renata Mantovani da Costa está vivenciando novas experiências em Lublin, na Polônia, onde realiza o intercâmbio acadêmico junto à Universidade Maria Curie-Skłodowska (UMCS). A estudante conta que a cultura e a história da Polônia a incentivaram a escolher o país como destino.
“Muita coisa aconteceu aqui, especialmente durante a Segunda Guerra Mundial, e como eu gosto muito de história, esse destino me chamou a atenção. Tanto que estou fazendo o curso de história da Polônia, que a universidade oferece aos intercambistas. Também escolhi este país porque é um dos destinos em que as aulas são lecionadas em inglês, idioma que eu quero praticar”, explicou a estudante, destacando que a adaptação está sendo mais fácil do que imaginava.
“Fui muito bem recebida aqui e já pude fazer amigos, o que também facilitou. Especialmente quanto ao idioma, às vezes fica um pouco complicado quando preciso falar com alguém e essa pessoa fala só polonês. Mas nada que não dê para dar um jeito, até mesmo com o tradutor. Eu também estou fazendo as aulas de polonês que, com certeza, vão ajudar bastante”, completou.
De acordo com Renata, a recepção da UMCS foi espetacular. A universidade tem um ótimo preparo para receber os intercambistas e estão sempre dispostos a tirar as dúvidas. “Tivemos o Orientation Day, onde nos apresentaram mais sobre a universidade e também sobre a cidade de Lublin. Neste mesmo dia, as coordenadoras do meu curso foram muito queridas e nos acompanharam até o prédio de nossas aulas, explicando um pouquinho mais sobre como funcionava a metodologia e o curso na UMCS, e também nos convidaram a fazer parte de um evento promovido pelo curso, para falar um pouquinho sobre como é a universidade no nosso país de origem e por que escolhemos a UMCS para estudar”, relatou.
Renata conta que há diversas atividades pensadas para os estudantes intercambistas, desde aulas de história sobre a Polônia até aulas de polonês, das quais participa. “Há apenas algumas semanas que eu estou aqui e percebo como esta experiência já abriu a minha mente e aumentou a minha visão de mundo. Tenho certeza que essa será uma oportunidade única de crescimento, tanto acadêmico quanto pessoal. Com certeza, as minhas expectativas são bem altas. Quero me dedicar ao máximo e imergir nesse universo que o intercâmbio proporciona, conhecer muitos lugares e culturas diferentes”, finalizou.
Egressa do curso de Psicologia da Unijuí, Kelin Taíne Gerlach obteve duas conquistas recentemente: foi aprovada em um concurso público para o cargo de psicóloga, no município de Palmeira das Missões; e também foi aprovada em segundo lugar na Residência Multiprofissional em Saúde da Família, realizada pela Unijuí e pela Fundação Municipal de Saúde de Santa Rosa (Fumssar). Como já havia sido nomeada, Kelin acabou abrindo mão da vaga na Residência.
As duas conquistas representam muito para a jovem que, quando ingressou no curso de Psicologia, enfrentava muitas dificuldades financeiras. Kelin era bolsista do Programa Universidade para Todos (ProUni) e uma das moradoras da Unicasa, onde residiu por oito anos, durante a graduação e a pós-graduação.
“Quando ingressei no curso, a questão financeira era complicada. Embora eu fosse bolsista Prouni, havia muitos gastos. O custo para morar em outra cidade, distante da família, com diversas despesas, é pesado para muitos estudantes. E a possibilidade de residir na Casa do Estudante foi um pilar na realização do sonho da graduação em Psicologia”, comentou.
Kelin concluiu o curso no segundo semestre de 2020 e, em seguida, ingressou na Pós-Graduação Lato Sensu em Saúde Mental na Unijuí. “Durante a graduação sempre pensei em me especializar na área, e quando me deparei com a oportunidade de continuar estudante da Unijuí em uma pós-graduação, sendo ela na área de Saúde Mental, aliada à qualidade de ensino que a Universidade oferece, foi uma decisão convicta”, comentou.
Desde a graduação, Kelin se interessou por áreas como a saúde pública. Não à toa, prestou alguns concursos públicos, sendo aprovada e nomeada em um deles neste ano.
O curso de Psicologia da Unijuí promoveu nesta terça-feira, 28 de março, sua aula inaugural com o tema “Trauma e primeiros socorros psicológicos”. O evento reuniu estudantes e professores do curso junto ao auditório da Sede Acadêmica.
A cargo da palestra esteve o professor do curso, doutor Marcelo Montagner Rigoli. Graduado em Psicologia, Marcelo é mestre e doutor em Cognição Humana, supervisor e professor do Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais (InTCC), além de colaborador no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trauma e Estresse (Nepte).
Antes de abordar os primeiros socorros, a partir de um protocolo específico, o professor fez uma breve revisão histórica sobre o conceito de trauma - uma palavra bastante difundida na sociedade, mas que tem um significado singular para a área da psicologia. “Tanto o trauma quanto as reações pós-traumáticas têm um histórico bastante longo. Tanto que, no século IX, já havia relatos na Índia Antiga de soldados que voltavam do combate e que apresentavam reações bem características. E isso vai se reproduzindo ao longo da história”, pontuou.
A aula inaugural foi organizada pelo Centro Acadêmico de Psicologia, em conjunto com o curso de Psicologia, contando com um atestado para os estudantes que participaram. Na sequência, houve confraternização do curso.
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