Presencial

Detalhes: Quarta-feira, 22 maio de 2024

O curso de Educação Física da Unijuí promoveu na noite desta terça-feira, 21 de maio, a abertura da Semana Acadêmica no campus de Ijuí. As atividades acontecem no Miniauditório 4, localizado no prédio da Biblioteca Mario Osorio Marques (Bumom), a partir da organização do Diretório Acadêmico de Educação Física Brendon Hermann.

Representando a coordenadora do curso, Eloísa Bohrer, a professora Fabiana Ritter Antunes deu as boas-vindas aos estudantes e agradeceu a presença do convidado, o egresso da Unijuí, Leandro Corrente, que compartilhou detalhes da sua atuação na Clínica Conex de Ijuí. “Valorizamos muito essa parceria com os nossos egressos e essa troca de experiências com quem ainda está na universidade”, destacou a professora.

Leandro abordou o tema “Exercício Físico na reabilitação de lesões e dores crônicas”, e compartilhou com os estudantes o propósito do seu trabalho, como é feita a abordagem do paciente, como são realizadas as primeiras avaliações, prescrição dos primeiros exercícios e como é realizado o treinamento e acompanhamento.

Nesta quarta-feira, às 19h10, o curso recebe o convidado Mathias Ribeiro, que vai abordar o tema “Eu, um profissional da Educação Física. Despertando o seu potencial”. Na quinta-feira, ocorrerá o vôlei de integração.

Detalhes: Segunda-feira, 13 maio de 2024

Na última semana, foi realizada a posse da nova gestão do Conselho Municipal de Esporte e Lazer (Comel), que conta com dois representantes do curso de Educação Física da Unijuí: professores Paulo Carlan, titular, e Fabiana Ritter, suplente. De acordo com a portaria emitida pelo Executivo Municipal, os conselheiros terão mandato de 2 anos. O Comel é composto por oito membros titulares e oito membros suplentes, representando órgãos governamentais e não governamentais.

A diretoria do Conselho foi reconduzida por mais dois anos, tendo como presidente Jarbas Oliveira, vice-presidente Paula Betina Prass e secretária Áurea Bigolin.

Conforme destacou o professor Paulo Carlan, ele e a professora Fabiana Ritter integram o Conselho desde o ano de 2022, que tem como principal atribuição a proposição e a análise de projetos nos campos do esporte e do lazer, a exemplo do projeto Bolsa Atleta, que representou grande demanda nos últimos anos. O Conselho também tem a missão de fiscalizar, apreciar e opinar sobre a execução orçamentária e financeira dos recursos do Fundo Municipal de Desporto e Lazer - FUMDESP, mediante a avaliação de relatórios de prestações de contas feitas por entes recebedores de recursos.

Detalhes: Sexta-feira, 10 maio de 2024

Na última semana, no dia 30 de abril, estudantes dos cursos de Educação Física e Pedagogia da Unijuí, dos campi de Ijuí e Santa Rosa, que integram a disciplina de Bases da Motricidade Humana, participaram de uma viagem de estudos à Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O grupo, que também contou com acadêmicos de Educação Física da modalidade Ensino a Distância (EaD), foi organizado pelas professoras Eloisa Bohrer e Fabiana Ritter Antunes.

De acordo com a professora Fabiana, esta foi uma viagem de estudos teórico-prática para o aprofundamento das pesquisas na área do desenvolvimento motor, aprendizagem motora e controle motor, e que também buscou mostrar aos estudantes o que há de mais moderno em equipamentos na área da avaliação motora.

Os alunos estiveram no Centro de Educação Física e Desportos - CEFD e visitaram o Laboratório de Desenvolvimento Motor (LDM); o Laboratório de Performance em Ambiente Simulado (Lapas) e o Laboratório de Cineantropometria, Biomecânica/Fisiologia do Exercício - LABCINE.

“A viagem permitiu ampliar o repertório conceitual sobre pesquisas inovadoras na área do desenvolvimento motor, da biomecânica e da fisiologia relacionados ao campo de atuação profissional da Educação Física e da Pedagogia. Além disso, os estudantes também tiveram vivências em alguns equipamentos disponíveis”, frisou a professora Fabiana.

Detalhes: Sexta-feira, 15 março de 2024

O curso de Educação Física da Unijuí promoveu, nessa quinta-feira, a sua aula inaugural. A atividade foi realizada no auditório do Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp) e contou com a participação de estudantes da graduação e professores do curso, além do vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, professor Daniel Baggio.

A aula inaugural teve a presença das docentes Cecilia Ruegger Otermin e Ana Torrón Preobranyenski, que atuam como professoras adjuntas do Departamento de Educación Física y Prácticas Corporales, do Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República, no Uruguai. Elas ministraram palestras aos acadêmicos abordando as diversas diferenças existentes no ensino da área entre os dois países, como funciona o ensino da Educação Física no Uruguai e todas as particularidades que envolvem a formação no ensino superior no país

Um dos temas abordados foi sobre “Um Panorama da Educação Física Escolar no Uruguai: Avanços, Desafios e Perspectivas”, que foi conduzido pela professora Cecília. O outro tema foi “Pelas Águas Charruas: Um Olhar Sobre as Práticas Aquáticas na Cultura e Profissão no Uruguai”, detalhado pela professora Ana.

Conforme a coordenadora do curso de Educação Física da Unijuí, professora Eloísa Bohrer, a aula inaugural é um momento importante que abre o ano aos estudantes, com muito aprendizado e experiências significativas. “A aula inaugural é uma tradição na vida acadêmica. Um momento que tentamos trazer uma experiência diferenciada daquelas que temos no dia a dia das aulas. Neste ano, buscamos realizá-la em um espaço diferente e com profissionais que não há a possibilidade de ter um contato tão recorrente, como as professoras convidadas”, ressalta.

Já o vice-reitor, professor Daniel Baggio, deu as boas-vindas aos estudantes para o semestre e enalteceu a proposta do curso em trazer pessoas de fora do país e a internacionalização. “Desejo um ótimo semestre a todos os estudantes, e que seja um ano de muito aprendizado, com todos vindo com força para estimular nosso curso e contribuir com a sociedade ao longo do tempo, o que é muito importante”, completa.

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Detalhes: Segunda-feira, 05 fevereiro de 2024

Com uma estrutura completa que permite que o estudante desenvolva competências e habilidades teóricas e práticas, o curso de Educação Física da Unijuí é a opção certa para as pessoas interessadas por assuntos relacionados à saúde, atividade física e qualidade de vida, e que estejam dispostas a conhecer e aprender diferentes práticas corporais.

A formação em Educação Física tem ingresso único, destinado tanto ao bacharelado quanto à licenciatura e está com inscrições abertas no Vestibular Contínuo, as quais podem ser feitas pelo site unijui.edu.br/vestibular até o dia 19 de fevereiro.

Com cinco anos de duração, o curso é ofertado nos campi de Santa Rosa e Ijuí, no turno da noite, e desdobra-se em duas etapas, sendo uma a Etapa Comum, focada na formação geral, considerando saberes necessários tanto aos licenciados quanto aos bacharéis em Educação Física, e outra etapa Específica, que aborda saberes específicos do bacharelado ou da licenciatura, considerando a escolha que os acadêmicos devem fazer ao final da primeira etapa do curso. Cada etapa corresponde a 50% da carga horária total da graduação.

No bacharelado, o estudante aprende a atuar com práticas corporais, na atenção à saúde coletiva e individual, em educação em saúde, na orientação de atividades de lazer, na gestão de serviços públicos e privados de atividades físico-esportivas, entre outras áreas. Já na licenciatura, o foco é em preparar os acadêmicos para atuar na formação humanista e crítico-reflexiva, com capacidade empreendedora e inovadora, na sua carreira e na sua área de atuação, no ensino nas diferentes etapas e modalidades da Educação Básica, em instituições educacionais não-formais.

A coordenadora do curso, professora Eloísa de Souza Borkenhagen Bohrer, destaca que o curso possui diferenciais que possibilitam uma formação completa. Segundo ela, a Universidade oferece aos estudantes uma infraestrutura que permite desenvolver conhecimentos teóricos e práticos desde o início da graduação. “Nossos espaços são amplos e diversificados. Possuímos ginásio de esportes, salas para práticas expressivas, musculação e ginástica, pista de atletismo, campo de futebol, laboratórios completos de anatomia e fisiologia. Outro diferencial é que temos um acervo bibliográfico extenso, garantindo um conhecimento amplo da área durante o curso”, ressalta.

A docente comenta que outro diferencial é que o curso possibilita a inserção em estágios remunerados. “O curso da Unijuí é referência para muitas empresas que estão buscando estagiários, então é uma forma de eles ingressarem no mercado já enquanto graduandos. Outro caminho que o estudante pode se aventurar é na área de pesquisa e extensão, em projetos em que o curso atua, além disso é possível participar de grupos de estudo vinculados ao mestrado e doutorado”, completa.

Detalhes: Quarta-feira, 17 janeiro de 2024

Mais de 300 atendimentos foram realizados, no último ano, pelo Laboratório de Atividade Física e Promoção à Saúde da Unijuí - campus Santa Rosa. O espaço desenvolve o circuito funcional para os usuários e também realiza atividades de ginástica laboral para os funcionários do campus.

Além disso, segundo a responsável técnica, Vanessa do Nascimento dos Santos, no último ano outras atividades marcaram o Laboratório, como a realização de uma roda de conversa trabalhando a educação em saúde. “Também participamos de eventos, como a corrida do Sesi, onde realizamos a aferição da pressão arterial e frequência cardíaca de quem estava prestigiando o evento, assim como dos atletas. Participamos de uma ação de promoção à saúde nas escolas, com a temática “Atividade física e saúde”, e do Profissional do Futuro, evento promovido pela Unijuí em que o Laboratório planejou e organizou o circuito de atividades desenvolvidas no campus”, destacou.

Outro destaque do ano foi a participação na ação da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, onde a equipe realizou atividades de alongamento e com música aos alunos da Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos (Apada), Associação de Familiares e Amigos de Pessoas com Necessidades Especiais (Afapene) e da Associação dos Pais e Amigos dos Deficientes Visuais (Apadev), todos de Santa Rosa, na Praça da Bandeira.

Conforme destaca Vanessa, no Laboratório os acadêmicos de Educação Física estão em pleno processo de aprendizagem e podendo colocar em prática o conhecimento teórico aprendido no decorrer da graduação. “O Laboratório é um espaço que oportuniza ao acadêmico ter a experiência em todas as áreas, entendendo desde a aplicação da avaliação física até a prescrição, acompanhamento e instrução dos usuários nos exercícios. Todos esses processos são realizados com a supervisão da técnica responsável, preparando-o para desenvolver sua profissão de forma eficiente”, completou.

Para a comunidade de Santa Rosa, como aponta, o Laboratório é um espaço para que o usuário possa realizar exercícios físicos em prol de sua saúde e qualidade de vida, além de ser um local que possibilita a socialização entre o grupo de praticantes, resultando, assim, na formação de vínculos e amizades.