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Qualidade de vida no ambiente de trabalho é temática de TCC no curso de Administração

Diana de Araujo Lopes Schumacher, recém-formada no curso de Administração da Unijuí, focou em uma empresa para avaliar a promoção do bem-estar entre os colaboradores. O resultado está no seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), intitulado “Qualidade de vida no trabalho: Um estudo de caso em uma concessionária na região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

A temática foi decidida em razão da pandemia de covid-19, que evidenciou que a saúde física e mental das pessoas necessitam de atenção. De acordo com Diana, ter uma noção do quanto os empregadores estão preocupados com isso renderia uma grande pesquisa. “Devido ao que as pessoas estão passando nesse período, decidi questionar ‘qual a percepção dos colaboradores de uma concessionária em relação à qualidade de vida em seu ambiente de trabalho?’”, explica.

Um dos diferenciais de sua pesquisa é que ela foi abraçada por todos funcionários da empresa, dando voz a cada um dos colaboradores. “O questionário aplicado na empresa contou com um índice de 100% de participação, permitindo total representatividade dos trabalhadores”, comenta.

Ela constatou que a empresa vem desenvolvendo ações para deixar o ambiente receptivo aos funcionários, desde a contratação de uma empresa especializada para aplicação de pesquisa de clima organizacional, até ações de integração entre os colaboradores e seus familiares no ambiente de trabalho. “Foi possível concluir que os trabalhadores encontram-se, em sua maioria, satisfeitos com a empresa e o que ela oferece”, afirma.

Outro aspecto analisado foi o desenvolvimento da própria empresa neste período. Apesar da redução no número de trabalhadores, a empresa se manteve produtiva, mesmo no período de crise. “Destaca-se, também, que o equilíbrio financeiro foi possível, mesmo a empresa não tendo participado de programas do governo federal", salienta.

Com a graduação concluída, Diana quer seguir se capacitando. “O sentimento é de realização de um grande sonho, uma enorme realização pessoal e profissional”, finaliza.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

 


Acadêmico de Administração da Unijuí pesquisa oportunidades e desafios para surdos

Marlo Augusto Enninger é surdo e finaliza a segunda graduação no campus Santa Rosa

O concluinte do curso de Administração da Unijuí - campus Santa Rosa, Marlo Augusto Enninger, pesquisou em seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), “Oportunidade e desafio para os surdos para o empreendedorismo e a atuação profissional do administrador”. Marlo é surdo, já formado pela Unijuí, no Tecnólogo em Gestão de Cooperativas e agora está na fase de conclusão do seu segundo curso superior.

O TCC de Marlo foi orientado pelo professor doutor Pedro Luís Büttenbender. O principal objetivo da pesquisa foi  investigar as oportunidades e desafios para os surdos no empreendedorismo. Também, a atuação profissional do administrador de empresas e startups, inserida dentro da sociedade brasileira, com detalhes importantes sobre as principais ações desenvolvidas e funções existentes, em empresas onde os surdos trabalham.

O estudante utilizou como fontes para seu trabalho, entrevistas e pesquisas de campo, bem como dados do IBGE, como a estatística que aponta que 8,4% da população brasileira possui algum tipo de deficiência. O estudante explica que a escolaridade e a educação podem afetar o ingresso no mercado de trabalho. “Observamos que as Pessoas com Deficiência (PCDs) têm dificuldade para ingressar no mercado de trabalho, por falta de acessibilidade, mas principalmente pela defasagem na inclusão escolar”, afirma Marlo.

Marlo também percebe que, depois da conclusão do curso de Administração, terá alguns desafios. “Pretendo estimular e mudar o cenário que temos hoje, pois a comunidade surda busca e luta pela igualdade e respeito no mercado de trabalho. Nós também ingressamos no Ensino Superior para o reconhecimento de capacitação de trabalho, para oportunidades de promover sonhos, buscar o sucesso no trabalho. Esse é o objetivo e queremos mudar a realidade”, destaca o estudante.

A Unijuí possui um compromisso com a inclusão social e demandas que beneficiam a comunidade local e regional. Acompanhar e fazer parte da trajetória acadêmica do Marlo, reforça ainda mais a responsabilidade da Universidade, como relata o coordenador do curso de Administração da Unijuí - campus Santa Rosa, professor doutor Ariosto Sparemberger. “A inclusão já faz parte da história da Unijuí. Com o Marlo, sempre percebemos, desde o curso de Gestão de Cooperativas, muita dedicação, empenho e compromisso com todas as atividades. Certamente, um estudante que se destaca”, afirma o docente. Ariosto também reitera que foram essenciais para a formação e aprendizado acadêmico de Marlo, o acompanhamento permanente das intérpretes.

Na imagem a seguir, apresentação do TCC de Marlo, com a participação do orientador, professor doutor Pedro Luís Büttenbender; examinador, professor doutor Ariosto Sparemberger; e as intérpretes, Ana Elisamar Schmidt e Juliana Andréia Peiter.


Amplie sua atuação profissional com o curso de Língua Portuguesa EaD da Unijuí

Além de uma nova área de atuação, uma oportunidade de valorização profissional

Imagem ilustrativa

Se você é um dos apaixonados pela Língua Portuguesa e preza pelo uso correto das regras gramaticais, conheça o curso de Letras: Português EaD, da Unijuí. Uma graduação a nível de Licenciatura, ou seja, prepara os estudantes para atuação profissional em áreas que envolvem o ensino e também capacita para a utilização correta da Língua Portuguesa, por meio da fala, da escrita ou da literatura.

Independente da área de atuação, um bom uso da linguagem gera credibilidade profissional e pessoal. Esteja pronto para se destacar ainda mais no mercado de trabalho, ou ainda, atuar com revisões, preparação de textos para edição, crítica literária, revisão editorial e consultoria. Mas se a sua paixão é pelo ensino, as possibilidades se ampliam, pois você pode atuar como professor em escolas públicas e privadas na Educação Básica - Ensino Fundamental e Médio, ou ainda, desempenhar funções na área da gestão educacional.

O curso de Letras: Português EaD, da Unijuí, tem duração de cinco anos e conta com inúmeros diferenciais na formação. Oferece uma formação estruturada em núcleos de formação, como o núcleo de formação geral e humanista, o núcleo de formação de educadores e o núcleo de disciplinas específicas da área de Letras. Os estudantes contam com oportunidades para participarem de projetos de pesquisa e extensão, Laboratório de Ensino de Línguas (LELU) e  proximidade com os Programas de Pós-Graduação da Universidade. 

O EaD ainda proporciona flexibilidade de horários de estudo, além de um excelente ambiente virtual de aprendizagem, interativo, com materiais dinâmicos e que facilitam a aprendizagem. Os estudantes recebem acompanhamento de professores e tutores altamente qualificados, que possuem experiência acadêmica e de mercado. Também contam com diversas opções de bolsas, financiamentos, estágios e programas de intercâmbio.

Procure o polo mais próximo de você: Ijuí, Santa Rosa, Horizontina, Palmeira das Missões, Panambi, Planalto, Porto Alegre, Rosário do Sul, Tenente Portela, Três Passos, Agudo, Santa Maria, Uruguaiana e Rio Grande. 

Saiba mais e inscreva-se até o dia 25 de fevereiro no curso de Letras: Português EaD, da Unijuí: https://www.unijui.edu.br/ead


Profissão professor: a paixão por educar

 

Imagem: arquivo Unijuí

Fazer parte da trajetória educacional de uma pessoa é uma responsabilidade, pois se trata de ensinamentos e marcas que certamente permanecem para a vida. Neste sentido agem os profissionais que optam pelo curso de Pedagogia EaD da Unijuí, por meio da paixão pela educação e em conjunto com as famílias, querem ajudar na construção de um futuro mais próspero, com cidadãos mais conscientes e profissionais éticos.

Aptos a exercerem a docência em escolas públicas e privadas, a nível de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico e também em processos educativos ou na gestão escolar: direção, coordenação pedagógica e orientação pedagógica. O pedagogo carrega consigo um processo permanente de aprendizagem, devido à complexidade e a necessidade de reinvenção nos processos de ensinar e aprender de crianças, adolescentes e adultos.

O curso de Pedagogia EaD da Unijuí tem duração de cinco anos e oferece, em geral, três disciplinas por módulo trimestral. Em seu currículo estão inúmeros diferenciais:

- Atividades práticas, seminários temáticos, ciclo de estudos, estágios e semana acadêmica do Programa Integrado de Formação de Educadores;

- Disponibiliza espaços de aprendizado diferenciados, com Laboratório Virtual e Laboratório de Práticas Pedagógicas e a Brinquedoteca;

- Possui proximidade com os Programas de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu. Isso desperta ainda mais para a participação ativa em projetos de pesquisa e extensão;

- Conta com o Núcleo de Formação de Professores, incluindo disciplinas relacionadas à formação geral e humanista, formação geral do professor, formação nas áreas de conhecimento e formação específica.

Os estudantes também contam com outros diferenciais oferecidos pelo EaD da Unijuí, como a flexibilidade nos horários de estudo, diversas opções de bolsas e financiamentos, programa de intercâmbio, ambiente virtual de aprendizagem interativo, materiais dinâmicos e que facilitam a aprendizagem, além de professores e tutores qualificados e com ampla experiência acadêmica e de mercado.

Quer fazer parte do time de profissionais que transformam vidas? Saiba mais e inscreva-se até o dia 25 de fevereiro no curso de Pedagogia EaD da Unijuí: https://www.unijui.edu.br/ead

Procure o polo mais próximo de você: Ijuí, Santa Rosa, Horizontina, Palmeira das Missões, Panambi, Planalto, Porto Alegre, Rosário do Sul, Tenente Portela, Três Passos, Agudo, Santa Maria, Uruguaiana e Rio Grande.


Gestão da Qualidade da Unijuí: profissionais formados para alavancar a excelência na região

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Imagine impulsionar sua carreira, com o Tecnólogo em Gestão da Qualidade EaD da Unijuí, um curso de apenas dois anos e meio, em uma Universidade que é referência na área de gestão e negócios. Com um total de 1600h, é organizado em módulos trimestrais, com no máximo quatro disciplinas por módulo.

Atualmente, a busca por este curso está ligada principalmente a duas frentes. Primeiro, aos estudantes recém-formados no Ensino Médio, que iniciam a construção de suas carreiras buscando o ingresso no mercado de trabalho e, percebem na Gestão da Qualidade amplas possibilidades de atuação profissional. A segunda principal procura e interesse pelo curso vem de profissionais já graduados, que buscam uma segunda graduação e, percebem uma fácil adaptabilidade do curso em diversas áreas de atuação. Independente da necessidade do ingresso, a capacidade de aprimorar os mais diversos processos produtivos é uma importante característica profissional, avaliada positivamente em empresas e instituições e essencial aos empreendedores.

O Tecnólogo em Gestão da Qualidade EaD da Unijuí prepara profissionais com conhecimento científico e prático para compreender questões técnicas, sociais, econômicas, culturais e ambientais relacionadas à área. São capazes de atuar no planejamento, avaliação e implementação de procedimentos relacionados às normas e padrões relativos aos sistemas da qualidade. Além disso, o curso desenvolve importantes capacidades de adaptação profissional, aos desafios e incertezas de um mercado de trabalho em constante transformação. 

Os estudantes participam de Projetos Integradores desde o início do curso, uma iniciativa que aproxima a comunidade e as demandas do mercado de trabalho, por meio da resolução de problemas reais. Também contam com o Laboratório de Gestão e Negócios e a Empresa Júnior, que desenvolvem competências por meio de consultorias às empresas conveniadas.

Os acadêmicos que optam pelo EaD da Unijuí, contam com um excelente ambiente virtual de aprendizagem, interativo, com materiais dinâmicos e que facilitam a aprendizagem. Recebem acompanhamento de professores e tutores qualificados e com ampla experiência acadêmica e de mercado. Além de todos esses diferenciais, ainda existe a flexibilidade na escolha dos melhores horários para se dedicar aos estudos, diversas opções de bolsas e financiamentos e programa de intercâmbio.

Procure o polo mais próximo de você: Ijuí, Santa Rosa, Horizontina, Palmeira das Missões, Panambi, Planalto, Porto Alegre, Rosário do Sul, Tenente Portela, Três Passos, Agudo, Santa Maria, Uruguaiana e Rio Grande. 

Saiba mais e inscreva-se até o dia 25 de fevereiro no Tecnólogo em Gestão da Qualidade EaD da Unijuí: https://www.unijui.edu.br/ead


Professores do curso de Administração conhecem iniciativas inovadoras em visita ao Biopark no Paraná

Professores da Unijuí estiveram na última semana, entre os dias 22 e 23 de novembro, visitando o Parque Tecnológico Biopark, na cidade de Toledo, no Paraná, conhecendo as diversas atividades e projetos que estão sendo desenvolvidos no local. A visita contou com a presença do vice-reitor de Administração, professor Dieter Siedenberg; dos professores do curso de Administração, Ariosto Sparemberger, Fernanda Pasqualini, Luciano Zamberlan, Sandra Albarello e Ivo Ney Kuhn; e da coordenadora da Criatec, Maria Odete Palharini.

O BioPark é um parque tecnológico que reúne educação, pesquisa e negócios. Ele foi lançado em 2016 e se constitui em um território de mais de 5 milhões de m², que abriga mais de 100 empresas e quatro Instituições de Ensino Superior (IES).  Estima-se que, em 30 anos, o Biopark conte com mais de 500 empresas de inovação e tecnologia, gerando mais de 30 mil empregos, e que mais de 75 mil habitantes residam naquele espaço.

Os docentes da Unijuí foram recepcionados pelos professores Norma Viapiana e Hermes Inácio, que apresentaram a estrutura e os projetos que estão sendo desenvolvidos no parque, além da integração com as IES.

Também foram apresentadas as inovações que integram a proposta pedagógica do curso de Administração, que é ofertado integralmente por meio de projetos. Os professores da Unijuí puderam interagir com duas turmas e com as empresas incubadas no decorrer das aulas. Durante a visita, foi possível observar a dinâmica diferenciada de condução das atividades de ensino-aprendizagem, com ênfase no desenvolvimento de habilidades e atitudes dos estudantes.

A viagem foi exitosa e possibilitou ao grupo de professores pensar novas ações para integrar a universidade com as organizações da região, além de experiências de aprendizagem diferenciadas a serem proporcionadas para os estudantes que fazem parte do curso de Administração na Unijuí.


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