Atividades são realizadas no CER III - Unir e na Clínica Escola de Fisioterapia da Unijuí
Há cerca de três semanas, Ana Caroline Viecili chegou ao Centro Especializado de Reabilitação, CER III - Unir da Unijuí, acompanhada da pequena Isadora, de 10 meses de idade. A bebê nasceu prematura, com 1,3 kg e acabou permanecendo 40 dias na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) do Hospital de Caridade de Ijuí (HCI). “Como ela não engatinhava, o médico indicou que eu procurasse o serviço, para estimulação”, comentou a mãe.
Desde que a Unidade de Reabilitação Física (Unir) foi habilitada para ser um CER III, pelo Ministério da Saúde (MS), em dezembro de 2020, o serviço passou a ser referência não só em reabilitação física, mas em reabilitação visual e intelectual.
Conforme explica a coordenadora do CER III - Unir, professora Edina Coelho, os pais de bebês prematuros, já na UTI, devem ser orientados a procurar o atendimento da equipe interdisciplinar. “Todos os bebês que tenham necessidade de acompanhamento de seu desenvolvimento neuropsicomotor passam, primeiramente, por uma avaliação interdisciplinar, que irá definir e encaminhar as demandas individuais de intervenção precoce. Periodicamente, a equipe realiza reuniões interdisciplinares para discutir e reavaliar a conduta, se necessário.”
A coordenadora do curso de Fisioterapia da Unijuí e supervisora dos atendimentos fisioterapêuticos realizados aos bebês, pelo estágio final do curso, Simone Zeni Strassburger, explica que a atenção, acompanhamento e intervenção dos profissionais nos dois primeiros anos da criança são cruciais para otimizar o desenvolvimento neuropsicomotor, pois é nesta fase que as células nervosas estão se formando e as estruturas do sistema nervoso se organizando.
“Os pais e profissionais que acompanham o bebê devem ficar atentos quanto à diversidade e qualidade de estímulos que seus filhos precisam receber. Por vezes, recebemos a criança após um ou dois anos de vida com atrasos significativos em seu desenvolvimento que poderiam ter sido evitados ou minimizados se a intervenção tivesse sido iniciada de forma precoce”, explica a professora. Conforme complementa Simone, nem todo prematuro terá problemas ou atrasos em seu desenvolvimento, mas sabe-se que as chances de algo interferir nesse processo são maiores nessa população - por isso o acompanhamento e início precoce da intervenção interdisciplinar são fundamentais. O trabalho acontece alinhado ao Projeto de Extensão Prematuros: Prevenção, Apoio e Cuidado, da Universidade.
Hoje, o CER III - Unir é referência para 32 municípios da região. Os profissionais de saúde podem encaminhar a criança através da Secretaria Municipal de Saúde do município de origem, que será referenciada pela 9ª (Cruz Alta) e 17ª (Ijuí) Coordenadorias Regionais de Saúde (CRS) para avaliação no serviço. “No CER III - Unir os acadêmicos dos cursos da área da Saúde têm contato com diversas situações de saúde e doença e vivenciam experiências únicas, contribuindo para uma formação completa e qualificada”, comenta Edina.
Este foi o principal ponto relatado pela acadêmica do 10º semestre do curso de Fisioterapia, Liara Dahmer, que realiza estágio no CER III - Unir. “Em nenhum lugar teríamos uma experiência como aqui. Nós, alunos, participamos das discussões, avaliamos, atendemos e reavaliamos os pacientes que estão no serviço, desde crianças até idosos”, comenta Liara, que não esconde sua paixão pela profissão escolhida.
Para contatar o CER III - Unir, o telefone é 3332-0204.
Cerca de 4 mil mulheres indígenas, de mais de 150 povos, desembarcaram na terça-feira, 7 de setembro, em Brasília, para a Marcha Nacional das Mulheres Indígenas. Elas uniram-se aos mil indígenas que já estavam acampados na Capital federal para acompanhar o julgamento do Supremo Tribunal Federal (STF) sobre o marco temporal.
Esse foi um dos principais assuntos que norteou o debate do Rizoma desta quinta-feira, 9 de setembro, que teve como tema “Indígenas: um panorama da realidade no Brasil”. Os convidados do programa foram: o integrante da Assessoria Jurídica da Comissão Guarani Yvyrupa e da Rede de Advogados Indígenas do Brasil, Rodrigo Kuaray Mariano; o pós-doutor em Direito e professor do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos da Unijuí, Doglas César Lucas; e o kaingang, egresso do curso de História da Unijuí e mestre em História pela UFRGS, Danilo Braga.
Segundo o professor Doglas Lucas, a discussão sobre o marco temporal é uma tentativa de compreender a propriedade a partir de um tempo, que para as comunidades indígenas não existe. “Essa ficção que se criou em torno do marco temporal é uma estratégia jurídica de restringir o debate da propriedade coletiva ou mesmo privada que os povos indígenas do Brasil possuem desde o processo de formação deste país, enquanto um país invadido pela presença europeia”, ressalta.
Danilo Braga, que esteve em Brasília recentemente participando dos protestos contra o marco temporal, garante que a expectativa sobre a decisão do STF é boa. “Nesse momento, o Supremo está como guardião da Constituição e a gente quer que a Constituição prevaleça. Se a Constituição for rasgada, vai virar o caos, e não é isso que queremos para o nosso país. Nós queremos um país com regras, respeitando as instituições, os poderes e que a democracia prevaleça”, destaca Danilo.
O advogado Rodrigo Kuaray avalia a instabilidade do cenário político brasileiro atual e como isso pode influenciar na decisão do STF. “Nós vemos por parte do chefe de Estado que deveria primar pela preservação da ordem democrática, ataques diretos a outras instituições e ao Supremo. Nós estamos presenciando uma briga de poderes, então, talvez a gente consiga uma decisão favorável justamente como uma resposta a esses ataques, para colocar uma posição do STF dizendo que nenhuma tentativa de abalo da ordem democrática do Brasil pode passar por pressão política”, finaliza Rodrigo.
Confira o programa na íntegra abaixo:
Por Amanda Thiel, estagiária de Jornalismo da Assessoria de Marketing
Em parceria com a empresa Dubai Alimentos, a Unijuí promoveu nesta quinta-feira, 9 de setembro, o 3º Dia de Campo da Aveia Branca - Inovações tecnológicas para boas práticas de cultivo. O evento, realizado na Escola Fazenda da Unijuí - IRDeR, no município de Augusto Pestana, é uma vitrine em que a Universidade divulga as pesquisas que estão sendo realizadas, ao mesmo tempo em que aproxima os estudantes dos produtores e das empresas da área.
“Temos o prazer de apresentar essas informações à comunidade e ressaltar que nossa região é a maior produtora de aveia do Brasil. Aqui está concentrada uma grande cadeia de produção, que vai desde o agricultor até as grandes indústrias, que levam esta matéria-prima para outros locais do País e do exterior. O 3º Dia de Campo destaca algo que é muito importante, que é a ciência e a inovação tecnológica, por meio da busca de processos mais sustentáveis, redução de agrotóxicos e manejos mais eficientes, pensando não apenas no que é importante para o agricultor, para a indústria, mas para o consumidor”, explicou o professor e coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade, José Antonio Gonzalez da Silva.
De acordo com ele, toda a pesquisa realizada na Unijuí parte de uma avaliação que prioriza desde a qualidade do solo, da planta e do grão, até análises de qualidade que atendem aos requisitos da indústria. “Várias áreas do conhecimento articulam aqui diferentes pesquisas, ligando estudantes da Agronomia e da Medicina Veterinária, envolvendo os cursos de Mestrado e Doutorado - e em especial, os Programas de Pós-Graduação em Sistemas Ambientais e Sustentabilidade e Modelagem Matemática e Computacional da Unijuí. Isso nada mais é do que o estreitamento da relação entre a Universidade e a comunidade, pensando no desenvolvimento regional”, reforçou.
Coordenador do Programa de Melhoramento Genético, o professor Emerson Pereira destacou que a Universidade está cumprindo um papel fundamental para a região, não só desenvolvendo o estudante dentro da Instituição, como também ligando-o com o produtor e com as empresas. “Conseguir aliar o conhecimento teórico com a parte prática é fundamental. É a nossa Universidade marcando a região de forma positiva”, comenta.
Diretor da Dubai Alimentos, Dante Maurício Tissot comentou que a intenção da empresa é difundir o cultivo da aveia, buscar novas tecnologias e novos modos de cultivo, visando uma política de qualidade. “Nosso intuito é levar um alimento mais seguro para dentro da mesa do consumidor. E essa oportunidade que a Unijuí nos coloca é muito positiva”, disse.
O Dia de Campo foi dividido em estações, para que todos os participantes tivessem a oportunidade de visitar as experiências e trabalhos desenvolvidos.
A Estação 1 trabalhou o tema “Zoneamento e indutor de resistência: produtividade e redução de fungicida”. As Estações 2, 3 e 4 trouxeram, respectivamente, os temas “Desempenho agronômico de cultivares de aveia”; “Manejo da densidade de semeadura'' e “Manejo do nitrogênio”. Na Estação 5, foi apresentada a “Biofortificação agronômica via foliar”; na Estação 6, o “Programa de melhoramento genético da aveia/Unijuí''; e na última Estação, a “Viabilidade e o manejo da Aveia orgânica”.
O próximo evento acontecerá em 1º de outubro, das 8h às 12h: será o 2º Dia de Campo da Cultura da Linhaça, com realização na Escola Fazenda - IRDeR.
Tendo como objetivo contribuir para a qualidade de vida e saúde da comunidade quilombola, localizada no Passo do Araçá, o Projeto Integrador Atenção à Saúde tem desafiado as acadêmicas Nicoli de Almeida Delavusca (Enfermagem), Éllen Diogo Lorca (Fisioterapia), Júlia Elena Spohr (Farmácia), Nathalia Zimmermann e Ana Laura Toquetto (Biomedicina). As estudantes estão conhecendo e resgatando a história do povo, além de estabelecer vínculos com a escola situada na localidade, a partir da orientação das professoras Bruna Nadaletti de Araujo, Marli Dallagnol Frison e Eilamaria Libardoni Vieira, que trabalham no componente curricular Projeto Integrador do Módulo II dos cursos do Núcleo da Saúde da Unijuí.
Recentemente, o projeto foi tema de uma reunião com a Administração de Catuípe, através da Secretaria Municipal de Educação, que contou com a presença das acadêmicas e da professora Eilamaria Libardoni Vieira, além da secretária municipal de Educação, Silvia Rejane Sfalcin, da extensionista rural/social da Emater-RS/Ascar Catuípe, Claudia Nunes, e da coordenadora pedagógica Denise Soares Ricco Tavares.
Após uma conversa de apresentação e resgate da história do município de Catuípe e do Quilombo, foi realizada uma visita à comunidade quilombola. A proposta do projeto foi apresentada e visitas realizadas à sede, à Agroindústria de Panificados do Quilombo e à Escola Municipal de Ensino Fundamental Marechal da Costa e Silva, localizada no Engenho Velho/Catuípe.
Secretaria Municipal de Educação e Emater estão engajados com o Projeto Integrador, que tem como desafio melhorar a qualidade de vida das famílias e o desenvolvimento sociocultural da comunidade quilombola, que terá um olhar externo das acadêmicas de diferentes cursos do Núcleo da Saúde da Unijuí.
Para a estudante Éllen, a palavra que definiu o dia foi aprendizado. “Como acadêmica, pude aprender muito com todo o resgate cultural que eles estão trazendo, com a sua agroindústria que, além de ser renda, é amor. Além disso, a comunidade Passo do Araçá me fez aprender como pessoa. A alegria de viver deles é admirável. O empoderamento feminino é muito forte e principalmente o amor que eles têm pela comunidade é muito lindo. Espero que no trabalho que iremos desenvolver possamos ajudar ainda mais. O diferencial foi o olhar humanizado das pessoas e é assim que queremos realizar esse projeto.”
Na avaliação de Ana Laura Toquetto, a visita à comunidade foi de extrema importância. “Poder estar em contato com as pessoas e se inserir na comunidade não nos deixa distantes da realidade que enfrentaremos no futuro. Foi uma experiência incrível poder conhecer, ouvir as histórias, conversar e entender o sentido de saúde para as pessoas, que vai muito além dos conceitos científicos, para um significado repleto de sentimentos. Com essa visita, tive certeza que estou no caminho certo. Espero poder contribuir com a comunidade da mesma forma que eles estão contribuindo comigo”, disse.
Já para Júlia Elena Spohr, a visita foi importante para desmistificar tudo o que foi visto pela televisão. “Chegando lá, vimos uma realidade completamente diferente e encontramos pessoas muito acolhedoras, humildes, simpáticas, de bem com a vida e felizes com o que fazem e onde moram. Deu para sentir no ar o orgulho deles ao falarem sobre seus antepassados e suas origens. Foi uma experiência incrível.”
De acordo com a professora Eilamaria, oportunizar aos acadêmicos a aproximação com a comunidade possibilita a construção de soluções para desafios reais, onde estão ligadas relações sobre o trabalho em equipe, valorização das culturas e hábitos de vida, atenção integral à saúde e construção de habilidades e competências profissionais e comportamentais. “Construir relações com os estudantes, demandantes, mentores e comunidade contribui para que nós, professores, também possamos aprimorar nossas competências e habilidades. Para além disso, poder partilhar dos conhecimentos da comunidade Quilombola é construir relações que transpassam as teorias e aproximam as relações culturais e pessoais”, reforçou a professora.
A partir desse primeiro encontro, serão articuladas as demais etapas do projeto, estabelecendo objetivos, metas e solução para o desafio.
Na última terça-feira, 7 de setembro, o Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp), que comemora 60 anos de existência neste ano, foi homenageado em ato de encerramento da Semana da Pátria. O evento ocorreu nas dependências do 27° Grupo de Artilharia de Campanha, o quartel militar de Ijuí.
Formada por diversas instituições públicas e privadas, junto de órgãos de educação e segurança do Estado, a Comissão Organizadora da Semana da Pátria é responsável pela estruturação das festividades, tendo, dentro de seus objetivos, eleger os órgãos a serem homenageados pela comunidade. Fechando seis décadas de serviços prestados à população, preservando a história e memória regional, o Madp recebeu das autoridades tributo ao seu valor no desenvolvimento da cidade.
O evento, realizado na parte da manhã, contou com a presença de diversas lideranças e personalidades do Município. Representando o Madp e a Fidene, a reitora Cátia Nehring se fez presente, juntamente da diretora do Museu, Cláudia Bohrer.
Por Giordano Toniazzo, estagiário no MADP
Acontece nesta quinta-feira, dia 9 de setembro, o 3º Dia de Campo da Aveia Branca - Inovações tecnológicas para boas práticas de cultivo. O evento ocorrerá no Instituto Regional de Desenvolvimento Rural (IRDeR), no município de Augusto Pestana, a partir das 8h, e reunirá estudantes, pesquisadores, parceiros e produtores.
O Dia de Campo visa apresentar à comunidade os recursos produzidos dentro da Universidade, a partir de professores, pesquisadores e estudantes, que através de bolsas de iniciação científica e tecnológica, desenvolvem grandes projetos vinculados à cadeia de produção da aveia. De acordo com o professor José Antonio Gonzalez da Silva, "temos um grande privilégio de dizer que essa região produz aveia para todo Brasil, para todos os Estados brasileiros”, comenta.
A cultura da aveia é importante para a cobertura de solo, sistema de semeadura direta, fomenta a alimentação animal e está entrando cada vez mais dentro da dieta alimentar humana. “O nível de pesquisa que a Unijuí vem despontando, coloca a Universidade entre as maiores do mundo, inclusive gerando novos produtos a partir de bioativos provenientes da própria aveia, por meio de programas de pós-graduação stricto sensu - e falo muito dos Sistemas Ambientais e Sustentabilidade, vinculado a profissionais e pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, gerando esses projetos”, explica o professor José, lembrando que hoje a Universidade detém praticamente a base de toda a pesquisa de ciência e inovação tecnológica de cultivo da aveia para o Brasil.
De acordo com o professor Ivan Ricardo Carvalho, “para promover a ciência e a tecnologia, nós temos uma ferramenta muito boa, que é estar dentro de uma região produtora de aveia, dentro de uma Universidade com renome e com condições, com professores que atendam à demanda.”
O Dia de Campo tem apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes, Dubai Indústria e Comércio de Produtos Alimentícios Eireli e Gebana Brasil - Cataratas do Iguaçu Produtos Orgânicos Ltda. Além disso, neste evento, aproximadamente 30 empresas estarão presentes. “É muito importante a parceria com empresas para promover o agronegócio regional e também fora da região, porque envolve estudantes, professores, produtores, envolve pessoas de fora do agro, que muitas vezes têm alguma ligação indireta. Essas parcerias têm crescido ao longo do tempo, envolvendo cada vez mais colaboradores”, comenta o professor Ivan.
Atualmente, estão envolvidos nas duas linhas de pesquisa de Melhoramento Genético cerca de 60 estudantes dos cursos de Agronomia, Medicina Veterinária, Mestrado e Doutorado. Segundo o professor José, eventos como este são de grande importância para os alunos. “O que mais nos chama a atenção é o diferencial, a capacidade crítica, reflexiva, a capacidade de enxergar a ciência como uma aliada, principalmente entre aqueles que não seguem para um mestrado, não vão para uma pós-graduação. Mas o profissional já sai direto para trabalhar nas empresas no campo de produção, como um engenheiro agrônomo altamente qualificado pelo conhecimento que tem. E esse é um orgulho nosso.”
Segundo o professor Ivan, é muito vantajoso ver o crescimento dos estudantes, principalmente em sala de aula. “Nós vemos o crescimento pessoal deles e também que eles acreditam que isso tem uma importância social e econômica para a região”, finaliza.
O Dia de Campo é gratuito e aberto ao público. Estudantes que desejam certificado devem fazer a inscrição neste link.
Por Susan Pereira, estagiária da Assessoria de Marketing da Unijuí
Foi divulgado pela Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão o Edital VRPGPE nº 22/2021, que dispõe sobre a seleção de projetos de extensão na modalidade ações comunitárias, para serem contemplados com horas do Fundo Institucional de Extensão no período de 2022-2023.
O Edital tem como objetivo apoiar o desenvolvimento de projetos que privilegiem a interação com a sociedade na perspectiva de melhor entender e inserir-se na dinâmica do desenvolvimento regional, de modo a desenvolver e socializar conhecimentos, técnicas e procedimentos e de levantar e apontar as potencialidades e problemas que poderão ser aprofundados na pesquisa e no ensino, em articulação com os cursos de Graduação e de Pós-Graduação da Instituição.
Serão selecionados 10 projetos a serem apoiados com o Fundo Institucional de Extensão pelo período de dois anos (2022-2023), sendo dois projetos por Programa de Extensão da UNnijuí, que são: Educação e Formação de Professores; Direitos Humanos, Cidadania e Desenvolvimento Social; Atenção à Saúde; Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade; e Inovação e Tecnologia.
A equipe de professores dos projetos aprovados recebe o aporte de horas do Fundo Institucional de Extensão para o desenvolvimento das ações. Podem compor a equipe do projeto professores efetivos da Universidade, com titulação de mestrado e doutorado e regime de trabalho em tempo integral ou parcial (mínimo 32 horas).
Para concorrer ao Edital, o coordenador da equipe deverá submeter a proposta no Portal de Projetos (Unijuí Virtual) até o dia 13 de outubro. A inscrição passa pela homologação do Comitê Institucional de Extensão e posteriormente o projeto é submetido à avaliação por uma banca designada pela VRPGPE, com a participação de membros externos à Unijuí. Os projetos são avaliados quanto à adequação ao programa de extensão e experiência da equipe.
A divulgação do resultado está prevista para o dia 26 de outubro de 2021. O edital completo e anexos estão disponíveis no site unijui.edu.br/extensao/editais. Outras informações podem ser obtidas junto à Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.
A Unijuí, por meio da Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, divulgou neste mês o Edital VRPGPE nº 23/2021, que dispõe sobre a seleção de professores doutores e mestres da Unijuí para serem contemplados com horas do Fundo Institucional de Pesquisa no período de 2022-2023.
As inscrições se estendem até o dia 17 de setembro e, nesta etapa, o professor interessado em concorrer ao edital precisa manifestar o interesse por meio do preenchimento de formulário eletrônico, disponível em unijui.edu.br/pesquisa/editais e estar com seu currículo atualizado na Plataforma Lattes/CNPq. Podem concorrer professores efetivos da Universidade, com titulação de mestrado e doutorado e regime de trabalho em tempo integral ou parcial (mínimo 32 horas).
Serão selecionados nove professores para serem contemplados com horas do Fundo Institucional de Pesquisa pelo período de até dois anos (2022-2023). Do total de vagas disponíveis, até seis são destinadas às áreas em que a Unijuí mantém seus Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu (PPG), sendo uma vaga por área; e no mínimo três vagas para outras áreas.
Na avaliação para classificação e seleção dos pesquisadores, é considerada a produção científica individual do candidato no período de 2017 a 2021, bem como patentes e aprovação de projetos com fomento externo. Esses dados compõem o Indicador de Produtividade (IndProd), que é calculado pela Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão segundo os parâmetros explicitados no Edital. Para concorrer a uma das vagas por área de PPG, o candidato deverá apresentar IndProd mínimo de 1,0.
A divulgação do resultado está prevista para o dia 18 de outubro. Após a divulgação, os professores selecionados devem apresentar um plano de trabalho para o período de dois anos. Este plano é analisado e deve ser aprovado pelo Comitê Stricto Sensu e Pesquisa.
O edital completo, bem como o link de inscrição, estão disponíveis em unijui.edu.br/pesquisa/editais. Outras informações podem ser obtidas junto à Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.
O coletivo de profissionais residentes do Programa Multiprofissional em Saúde da Família - realizado através de uma parceria entre a Unijuí e a Prefeitura Municipal de Santa Rosa, por meio da Fundação Municipal de Saúde de Santa Rosa (Fumssar) - participou, na noite da última terça-feira, 31 de agosto, das atividades institucionais organizadas pelo Centro de Operações de Emergências (COE)/Unijuí no Campus Santa Rosa. Foram realizadas visitas aos espaços de sala de aula para dialogar com os professores e estudantes sobre a importância do cumprimento dos protocolos de segurança na retomada das atividades presenciais.
As terças-feiras, turnos da tarde e noite, são dedicadas ao desenvolvimento de duas disciplinas do Programa, que acontecem no Campus Santa Rosa. A participação destes profissionais qualificou a conversa com estudantes e professores, visto que eles mantiveram suas atividades práticas nos serviços de saúde do município de Santa Rosa e puderam contar e descrever sobre a atual situação sanitária, também local, e contribuir no reforço e estímulo à continuidade das medidas de cuidado e atenção ao momento.
Os residentes aproveitaram o momento para destacar que o retorno à presencialidade está gerando uma maior circulação também pelas rodovias, havendo a necessidade de atenção redobrada nestes deslocamentos, pois o número de acidentes que apresentou diminuição nos tempos de “fique em casa”, agora já demonstra significativo aumento, assim como outros agravos decorrentes do convívio em ambientes públicos.
Ao final da atividade, os residentes destacaram que foram bem acolhidos por professores e estudantes e se colocaram à disposição para esclarecimentos e encaminhamentos necessários, contribuindo para a segurança e tranquilidade que esse momento requer. As coordenações Acadêmica e de Serviço do Programa agradeceram aos profissionais de saúde residentes pela contribuição, assim como à Instituição por oportunizar momentos que auxiliam na divulgação e visibilidade do Programa junto à comunidade universitária.
Centro Especializado em Reabilitação é referência na reabilitação física, intelectual e visual para 32 municípios
O CER III - Unir, Centro Especializado em Reabilitação Física, Intelectual e Visual, é resultado de uma parceria entre a Unijuí, Governo do Estado e Secretaria de Saúde de Ijuí, e dedica-se ao atendimento de pacientes que necessitam de reabilitação, via Sistema Único de Saúde (SUS).
Habilitado em 22 de dezembro de 2020, o CER III - Unir já realizou mais de 17,5 mil atendimentos nas áreas de fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, psicologia, neuropsicologia, neuropsicopedagogia, nutrição, enfermagem, psicomotricidade e consultas médicas. Os pacientes são encaminhados pelas unidades básicas de saúde, localizadas em 32 municípios que são referências para as Coordenadorias Regionais de Saúde de Cruz Alta (9ª) e Ijuí (17ª).
“Em razão da pandemia, houve uma redução no número de pacientes atendidos. Mesmo assim, recebemos uma média de 80 novos pacientes por mês. Todos passam por avaliação multiprofissional, visando o acesso aos meios terapêuticos, sendo o trabalho desenvolvido a partir das necessidades de cada usuário e de acordo com o impacto da deficiência sobre a sua funcionalidade”, explicou a coordenadora do serviço, professora Edina Coelho.
Conforme destaca a docente, no serviço a equipe atua nas três áreas de reabilitação: a reabilitação física tem a função de auxiliar na recuperação das funções neurológicas e deformidades físicas; a intelectual tem como foco principal a intervenção precoce de 0 a 6 anos de idade, nos transtornos de neurodesenvolvimento; e a visual trabalha com a dispensação de óculos, estimulação visual desde o recém-nascido, adaptações, orientação e mobilidade para baixa visão e cegueira.
Além disso, também são dispensadas OPMs - Órteses, próteses e meios auxiliares de locomoção - sendo que, somente neste ano, o CER III - Unir dispensou, entre cadeiras de roda e banho, 249 unidades, além de 24 cadeiras motorizadas, todas custeadas pelo SUS.
Com as novas habilitações de reabilitação visual e intelectual, o CER III - Unir aumentou a sua equipe de profissionais e o espaço da Unijuí Saúde está sendo ampliado. “Mais do que qualificar o atendimento às comunidades de Ijuí e região, o CER III é um espaço único, qualificado e de aprendizado aos acadêmicos da área da saúde, sendo um diferencial em sua formação profissional”, reforça a coordenadora.
Para mais informações, o telefone/Whatsapp é 3332-0204.
Teatro, música, dança, arte. Expressões artísticas que revelam a essência de um povo. A UNIJUÍ, entendendo a importância da cultura na sociedade como forma de entretenimento, lazer e conhecimento, busca, através de projetos específicos, incentivar toda a forma de expressão artística.
Utilizamos cookies para garantir que será proporcionada a melhor experiência ao usuário enquanto visita o nosso site. Ao navegar pelo site, você autoriza a coleta destes dados e utilizá-los conforme descritos em nossa Política de Privacidade.