Extensão
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O projeto Traças Digitais realizou na terça-feira, dia 20 de junho, uma live com o objetivo de tirar dúvidas sobre o concurso "Meu podcast nas ondas do rádio". Alunos e professores puderam esclarecer pontos a respeito das categorias e receber dicas de como participar.
Durante a transmissão ao vivo, os professores responsáveis pelo projeto responderam às dúvidas mais frequentes e reforçaram as informações contidas no edital. O concurso tem como propósito proporcionar aprendizagem e experiências aos alunos, estimulando o desenvolvimento de habilidades como criatividade, expressão e, principalmente, o letramento digital.
Segundo o professor Anderson Amaral de Oliveira, coordenador do projeto, “o concurso é uma importante oportunidade para ressignificar os conhecimentos escolares e adquirir novas habilidades”. Para conferir a live na íntegra, acesse este link.
Sobre o concurso:
Poderão participar do concurso alunos de escolas dos municípios de abrangência da 36ª e 17ª Coordenadorias Regionais de Educação. O tema do concurso é “Cultura digital e aprendizagem escolar por meio da produção de podcasts”, e os podcasts podem ser inscritos nas categorias:
- Divulgação científica: Meio ambiente, sustentabilidade e ações sustentáveis;
- Narrativas Transmídia: Livros, HQs, mangás, games e outras mídias;
- Aprendizagem de outros idiomas: Experiências de aprendizagem de línguas adicionais.
As inscrições estão abertas no endereço https://www.unijui.edu.br/eventos/, até o dia 18 de julho.
Os alunos e as escolas vencedoras receberão prêmios, e seus podcasts serão divulgados na programação da Rádio Unijuí FM. Para conhecer mais sobre o projeto Traças Digitais, acesse o canal no YouTube.
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A Unijuí em parceria com a Universidade Federal da Fronteira Sul (Uffs) e Universidad Gastón Dachary (UGD) realizarão de forma online entre os dias 30 junho e 08 de julho, a 1ª Cátedra Doutoral da Rede de Cooperação Interuniversitária para o Desenvolvimento e a Integração Regional – RED Cidir, sobre Integração Transfronteiriça e Desenvolvimento Regional.
O evento é resultado do trabalho em conjunto dos Programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Desenvolvimento Regional da Unijuí, Desenvolvimento e Políticas Públicas da Universidade Federal da Fronteira Sul e Desarrollo Sustentable e Integración da Universidad Gastón Dachary.
A Cátedra tem como público-alvo os estudantes de pós-graduação das Universidades, professores e membros da Red Cidir, para discutir o aumento da integração universitária transfronteiriça, a promoção do desenvolvimento regional e a cooperação entre programas de mestrado e doutorado das Universidades envolvidas na parceria com a Red Cidir.
Segundo o professor doutor Pedro Luís Büttenbender, do curso de Administração e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Unijuí, os encontros online serão realizados com atividades expositivas dialogadas, para que haja interatividade entre os participantes. “Trata-se de uma experiência pioneira na Rede Cidir, com perspectivas de continuidade e ampliação”, explicou o professor.
No dia 30 de junho, o primeiro encontro será realizado às 16h, e abordará o tema “Identidade histórico-cultural da região Missioneira Trinacional”, com o professor doutor, Alfredo Poenitz, da Universidad Gastón Dachary; o professor doutor Pedro Luís Büttenbender, ministrará o segundo dia de Cátedra, no dia 1º de julho, às 8h, sobre “Contexto econômico, social e ambiental atual deste território”.
No segundo final de semana de Cátedra, o tema "Perspectivas para integração regional e o desenvolvimento sustentável”, será debatido no dia 07 de julho, a partir das 16h, com o professor doutor, Edemar Rotta, da Universidade Federal da Fronteira Sul. O encerramento do evento será realizado no dia 08 de julho, às 8h, com um seminário de sistematização, apresentado em conjunto pelas Instituições.
Os participantes da Cátedra receberão no final uma certificação conjunta entre os programas de pós-graduação e Red Cidir.
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Mais uma oficina do Projeto de Extensão Programe seu Futuro, da Unijuí, foi realizada na última quinta-feira, dia 1º de junho. Desta vez, as atividades ocorreram no auditório da Escola Municipal Professora Lorette Franck, em Chiapetta, reunindo estudantes das redes municipal e estadual do município.
Participaram da oficina um dos coordenadores do projeto, professor Marcos Ronaldo Melo Cavalheiro; o bolsista Gabriel Bilibio Mundins; a responsável pelo Escritório Relações Universidade - Comunidade da Agência de Inovação e Tecnologia da Unijuí, Graciele da Rosa Bertoldo; a diretora da Escola Lorette, Sandra Nuzia Silva, e a professora Ilma Langer; o vice-diretor da Escola Estadual Anchieta, Vanderlei Pes; a coordenadora municipal de Educação, Simone Regina; e a psicóloga Juliana Lermen. Ainda, os organizadores da programação local, coordenador Juan Adalberto dos Santos e a monitora do projeto na rede estadual, Thalia Langner.
Durante o encontro, foi realizada uma breve fala pelos responsáveis do projeto e professores. Também ocorreu uma palestra, a cargo da psicóloga Juliana Lermen, que trabalhou a dinâmica de grupo, atenção e concentração com os alunos.
Na dinâmica de grupo, foram trabalhados os papéis pessoais, a importância de se trabalhar de forma organizada, o que define ou não um grupo, e como cada papel tem uma função impactante no todo. Aliado ao tema, foram trabalhadas as habilidades de atenção e concentração.
Ao final, foi realizada uma dinâmica: os estudantes participaram de uma brincadeira em que todos tinham que se misturar e decorar quem estava ao seu lado, tentando voltar para os seus “vizinhos”. A atividade teve o intuito de mostrar que, quando se trabalha em equipe, o processo torna-se mais fácil.
Coordenado pelos professores Marcos Ronaldo Melo Cavalheiro e Gerson Battisti, o Programe seu Futuro é um projeto que visa ampliar as capacidades da criança e do adolescente na área da tecnologia, ensinando o básico sobre a programação, sobre a criação de jogos e programas para celulares.
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Na manhã desta quinta-feira, 1º de junho, o coordenador dos cursos de Ciência da Computação, Engenharia de Software e Matemática da Unijuí, professor Edson Luiz Padoin, participou de uma reunião com o secretário de Educação de Ijuí, Cláudio de Souza, e com o coordenador pedagógico, José Augusto Fiorin, para o lançamento da 2ª Competição MathGo e da 1ª Competição PortGo.
As iniciativas são promovidas pela Unijuí, a partir do projeto “AppGO: Desenvolvimento e Implementação de Softwares Educacionais”, pelas Secretarias Municipais de Educação de Ijuí e Santa Rosa, além das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) dos dois municípios: 36ª CRE de Ijuí e 17ª CRE de Santa Rosa.
As competições têm o intuito de estimular o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática a partir do uso de aplicativos, entre estudantes do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental e alunos do Ensino Médio, matriculados em escolas públicas e particulares das regiões de abrangência das CREs.
“Na primeira edição da Competição MathGo, tanto o Cláudio quanto o Fiorin foram nossos parceiros na realização da iniciativa. E agora não será diferente. Nós vamos participar de uma reunião com os professores, para apresentar o projeto e para já cadastrá-los nos aplicativos. Será um momento importante para explicar como os aplicativos podem ser utilizados e como vão funcionar as competições e premiações”, explicou o professor Padoin.
As competições terão duas etapas, de forma online: a primeira já está aberta e acontece até o dia 30 de junho, e corresponde à fase de divulgação e treinamento dos alunos. A segunda etapa é a final e será realizada de 1º a 31 de julho, onde cada aluno terá que acessar o aplicativo, o menu jogar e novo jogo, e responder às questões, pontuando individualmente e para a escola. A pontuação final que será considerada para premiação será a observada no aplicativo às 23:59 do dia 31 de julho.
Todos os alunos participantes receberão certificado. Em cada uma das competições, o aluno com maior pontuação receberá um celular Samsung Galaxy A23. As escolas com maior pontuação, em cada uma das competições, receberão um notebook Samsung Book Intel. A cerimônia de premiação ocorrerá no dia 10 de agosto na Unijuí.
Ambas as competições atendem à chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 05/2022 - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT 2022, do projeto “Gamificação para promoção da Ciência: Unijuí - ano 3”.
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Na última terça-feira, 16 de maio, os estudantes do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA) participaram de uma exposição interativa alusiva ao Dia Internacional da Luz, promovida pelo Projeto de Extensão Física para Todos da Unijuí.
O evento, realizado no hall de entrada da Escola, homenageou a data que foi instituída pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), e que celebra o aniversário da primeira operação bem-sucedida do laser, em 1960, pelo físico e engenheiro Theodore Maiman, sendo um exemplo perfeito de como uma descoberta científica pode render benefícios revolucionários para a sociedade nas comunicações, na saúde e em outros campos.
A amplitude deste tema permite que diversos setores da sociedade mundial participem de atividades que demonstrem como a ciência, a tecnologia, a arte e a cultura podem alcançar metas mundiais de Desenvolvimento Sustentável, associadas à educação, à igualdade e à paz.
A exposição contou com diversos equipamentos e experimentos relacionados à luz, onde os alunos tiveram a oportunidade de manuseá-los.
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O Projeto de Extensão em Educação Ambiental da Unijuí propõe ações a serem desenvolvidas pela Fidene/Unijuí em parceria com o município de Ijuí, por meio da Secretaria Municipal de Meio Ambiente, no âmbito do Plano Municipal de Saneamento Básico (Plamsab) e do Programa Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS) no que corresponde às metas de promoção da educação ambiental.
Neste sentido, a Unijuí realizou no dia 31 de março, a entrega do relatório de atividades executadas durante o ano de 2022 para a Secretaria de Meio Ambiente de Ijuí. Além disso, também foram entregues projetor, livros, dentre outros materiais, como camisetas, bonés e banner, confeccionados durante a realização do projeto. Participaram do ato a coordenadora do Projeto de Educação Ambiental da Unijuí, professora Caroline Radüns; Analista de Projetos da Agência de Inovação e Tecnologia da Unijuí (Agit), Miriam Spohr; o secretário de Meio Ambiente de Ijuí, Yuri Pilissão e o coordenador socioambiental da Semma, Mateus de Freitas.
“Essa parceria entre a Unijuí e o município é muito importante, onde a grande beneficiada ,é a população de Ijuí, a qual conheceu mais sobre assuntos relacionados ao Plano Municipal de Saneamento Básico e do Programa Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos. Vale ressaltar que o tema de educação ambiental requer ações continuadas, constituindo-se em um processo e instrumento para o alcance do desenvolvimento e transformação social”, avaliou a coordenadora do Projeto de Extensão, professora Caroline Radüns.
A professora explica ainda que o projeto foi constituído por seis objetivos específicos. “De uma forma geral, os dois primeiros trabalharam com ações junto ao poder público do município; o terceiro tem vínculo com o desenvolvimento de um aplicativo denominado Ijuí Lixo Zero, e que está disponível para acesso no link lixozero.ijui.rs.gov.br/home; o quarto está relacionado ao desenvolvimento de um seminário temático sobre resíduos sólidos, o quinto sobre campanhas educativas realizadas junto às escolas; e o sexto é voltado ao comércio, considerando a temática dos resíduos passíveis de logística reversa”.
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A convite do Programa Integrado para a Terceira Idade - Piti da Unijuí, integrantes do Projeto de Extensão Educação em Saúde estiveram, na última semana, realizando uma atividade com os idosos do grupo. A ação foi apenas a primeira de uma série de cinco encontros que estão sendo organizados pelo projeto, coordenado pelo professor do curso de Biomedicina, Vitor Antunes de Oliveira.
“Neste primeiro encontro, abordamos a hipertensão arterial e a anatomia do sistema cardiovascular, além de fatores relacionados ao tema, sendo eles modificáveis ou não. De acordo com o planejamento do nosso grupo, ainda abordaremos o diabetes, a dislipidemia, a interação medicamentosa e alimentação saudável, ao longo de outros quatro encontros”, explicou a bolsista do Projeto de Extensão e estudante do sétimo semestre do curso de Fisioterapia, Eduarda Bohn Oliveira, lembrando que novos encontros ainda podem ser realizados, atendendo aos temas de interesse do grupo.
Eduarda acredita que a interação entre os projetos é capaz de promover diversas atividades comunitárias, incrementando ainda mais a jornada acadêmica e, logo, profissional dos estudantes. “É como um momento de preparo para a nossa jornada profissional, que logo chegará, nos permitindo ter um grande contato com a comunidade, com a população que vai contar com os nossos serviços depois de formados. Entrar num projeto de extensão, como o Educação em Saúde, tanto como bolsista quanto como voluntário, nos permite ampliar nossa visão e ter contato também com outros cursos, exemplificando por que o multi e o interdisciplinar funcionam, além de demonstrar a importância desse trabalho em conjunto”, afirmou.
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Ocorreu na sexta-feira, dia 14 de abril, o primeiro Seminário da Extensão Comunitária da Unijuí de 2023. O encontro contou com a participação de estudantes e professores envolvidos nos Projetos de Extensão da Universidade, com o objetivo de apresentar os resultados de 2022, além de realizar uma dinâmica para potencializar a sinergia dos projetos, compartilhar experiências entre os extensionistas, reconhecer as possibilidades de articulação com os setores de apoio institucional, bem como construir, de forma coletiva, uma agenda prioritária de ações.
Para isso, o seminário contou com a apresentação das possibilidades de apoio institucional por meio da Agência de Inovação e Tecnologia (Agit), da Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica (Criatec), da Unidade de Educação Continuada, do Espaço + Inovação Unijuí, da Vice-reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão (VRPGPE) e demais laboratórios.
Segundo o vice-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da Unijuí, Fernando Jaime González, este tipo de evento é muito importante, tanto para o alinhamento das ações dos mais de 15 projetos de Extensão desenvolvidos pela Universidade, como para fortalecer as conexões entre os diferentes atores que participam das equipes extensionistas.
“A Extensão é uma forma de compartilhar o conhecimento produzido na academia, bem como aprender com os saberes da comunidade, tudo em prol de aportar ao desenvolvimento social, cultural e econômico da nossa região. O fazer extensionista também é uma oportunidade de colocar em prática valores que orientam a Universidade, como a responsabilidade social e a cidadania, e favorecer uma formação mais empática e implicada com as soluções dos problemas do território”, destacou o vice-reitor.
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Na última semana, nos dias 21 e 22 de março, o Projeto de Extensão Física para Todos, da Unijuí, realizou uma oficina para formação de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Centro de Educação Básica Francisco de Assis - EFA. As atividades propostas estiveram relacionadas ao componente Ciências e à unidade temática Terra e Universo, atendendo à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental.
Ao todo, foram desenvolvidas seis atividades com os professores: Globo Terrestre: fazendo comparações de tamanho (escalas); Movimentos da Terra e da Lua (dia e noite, fases da lua, eclipses, estações do ano e zodíaco); Sistema Solar em escala; Movimento aparente do Sol (determinação do meridiano local, dos pontos cardeais verdadeiros e rosa dos ventos); preparando para a observação do céu (mapa celeste); e a nossa localização no universo (unidades de tempo e distâncias astronômicas).
Uma das características da oficina é aprender fazendo. Assim, os professores, em diversos momentos, colocaram a “mão na massa” e fizeram na prática as atividades que, no futuro, poderão ser desenvolvidas com os alunos.
Segundo o coordenador do projeto, professor Nelson Toniazzo, a temática Terra e Universo é sempre fascinante para os alunos e nem sempre os professores conseguem explorar as diversas dimensões que esses tópicos propiciam.
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O projeto de extensão “Prematuros: prevenção, apoio e cuidado”, da Unijuí, está selecionando bolsistas e voluntários para atuação no ano de 2023. O projeto realiza ações de prevenção à prematuridade com gestantes, acompanhamento do desenvolvimento de bebês que nasceram prematuros e o acolhimento das famílias dessas crianças.
Para concorrer à vaga de bolsista, que exigirá dedicação de 10h por semana, é necessário ter dois turnos e meio disponíveis e estar cursando a partir do quarto semestre. Há quatro vagas para voluntários, que precisam ter dois turnos disponíveis e estarem cursando a partir do quarto semestre.
A seleção destina-se aos acadêmicos dos cursos de Psicologia, Fisioterapia e Medicina. Interessados precisam se inscrever até o dia 6 de março neste formulário. Os selecionados participarão de entrevista no dia 7 de março, no turno da noite, em horário e local a serem definidos.
Entre as atividades previstas para o projeto estão a participação em reuniões e em atividades de formação e eventos organizados pelo projeto; organização e elaboração de materiais de divulgação científica, que serão disponibilizados nas redes sociais do projeto e para as famílias dos bebês prematuros; realização e acompanhamento da avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor dos bebês prematuros; organização de banco de dados e contato com as famílias.
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