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Sexta, 04 Março de 2022

A oncologia é uma das áreas que mais demanda profissionais qualificados. Isso porque a incidência de câncer no mundo cresce em ritmo alarmante. Somente o Brasil, segundo o Instituto Nacional do Câncer (Inca), deverá registrar 625 mil novos casos para cada ano do triênio 2020/2022. Diante deste cenário, há a necessidade de profissionais qualificados para o atendimento do paciente e de sua família.

A Unijuí conta com a Pós-Graduação Lato Sensu em Oncologia, que visa a formação de profissionais de saúde com base em conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para o desenvolvimento técnico-científico, capacidade crítico-reflexiva e identificação dos impactos políticos, sociais e culturais do câncer.

Com inscrições abertas em unijui.edu.br/educacaocontinuada até o dia 1º de maio, o curso leva em conta a incidência, prevalência de câncer e a complexidade que envolve o cuidar o paciente. O país, apesar das elevadas taxas, ainda carece de profissionais com formação em oncologia clínica e são raras as opções de cursos na região macromissioneira do Estado. 

Com 360 horas, a especialização prevê uma abordagem focada na promoção, prevenção, detecção precoce, assistência, informação e cuidados paliativos na área de oncologia, na perspectiva multidisciplinar, englobando a equipe e a família, tendo em vista que o tratamento da pessoa com câncer não está delimitado à esfera biológica do cuidar.

O curso tem previsão de início em 13 de maio, com a realização das aulas nas sextas-feiras à noite, das 19h às 22h30; e aos sábados, das 8h às 12h e das 13h às 16h30.

Para mais informações, acesse unijui.edu.br ou entre em contato pelo telefone (55) 3332-0553 ou pelo e-mail educacaocontinuada@unijui.edu.br.

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Sexta, 04 Março de 2022

A proximidade com a comunidade e atividades que buscam o desenvolvimento local e regional sempre estão em pauta na Unijuí. O Laboratório de Gestão e Negócios, do campus Santa Rosa, disponibiliza serviços de assistência contábil gratuita para entidades sem fins lucrativos. Nesta quinta-feira, dia 3, foi firmado um convênio com a Associação dos Moradores do Loteamento Vargas. O presidente da Associação, Márcio Darci Dresch Klein, foi recebido pela contadora responsável pelo Laboratório, Thaís Teixeira Pinto e pela professora do curso de Ciências Contábeis, Stela Maris Enderli.

As atividades serão realizadas por estudantes bolsistas e voluntários do laboratório, monitorados pela contadora responsável. São disponibilizados serviços, como: escrituração de atos e fatos; elaboração das demonstrações contábeis; emissão de certidões negativas junto às Fazendas Estaduais, Municipais e da União; obrigações acessórias (como sped ECF, ECD, DCTF, Rais, Dirf, E-social e DEISS); auxílio na  prestação de contas anuais; e regularização e atualização do CNPJ.

Márcio explica que hoje, a Associação não possui receitas, ou seja, não consegue custear as despesas contábeis e, por isso, buscaram a parceria. “Para nós, é de extrema importância contarmos com os serviços da Unijuí. Teremos o atendimento que precisamos, sem que os moradores precisem arcar com as despesas, além de contar com orientação profissional nesta área”, destaca o presidente Associação dos Moradores do Loteamento Vargas.

O Laboratório de Gestão e Negócios já possui convênio com 21 entidades sem fins lucrativos, atualmente atendidas pelo campus Ijuí. Agora, também disponibiliza o serviço para o Laboratório do campus Santa Rosa.

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Quinta, 03 Março de 2022

Quando as escolas receberam a liberação do Governo do Estado para retornarem às suas atividades, mesmo que de forma remota, ficou escancarada a dificuldade que os alunos teriam para aprender, seja pela falta de interação professor-aluno ou pela falta de uma interface adequada para o aprendizado. Esse período ficou marcado pela dificuldade dos jovens em absorver o conhecimento que lhes foi transmitido.

Para debater o tema “Déficit no ensino: desafio das escolas pós-pandemia”, o Rizoma Temático desta quinta-feira, 3 de março, convidou a professora e psicóloga, Simoni Antunes Fernandes; o professor e diretor do Totem Vestibulares de Ijuí, Warner Fagundes Audino; o professor e doutorando do PPG em Educação nas Ciências, Gian Ruschel; e a professora e coordenadora pedagógica da 36ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), Rosane Menezes.

De acordo com Warner, as dificuldades foram percebidas a partir de conversas com os estudantes que saíam do Ensino Médio e que buscavam os cursinhos pré-vestibulares. "Ouvimos que os jovens sentiram o déficit na sua formação média e a gente, como uma ferramenta complementar de estudo, pensou em como poderíamos lidar com isso”, comentou.

Essa diferença é mais perceptível agora, porque a pandemia acentuou a já existente desigualdade, conforme reforça a coordenadora pedagógica da 36ª CRE, Rosane Menezes, lembrando que em alguns casos foi possível otimizar a qualidade de ensino. “Tivemos alunos que tiveram acesso a tecnologias e puderam acompanhar as aulas, mas também tivemos estudantes que não tiveram acesso algum. Em alguns casos, estudantes chegaram ao início dos Anos Finais do Ensino Fundamental sem estarem realmente alfabetizados”, afirmou. 

Segundo o professor Gian Ruschel, essa problemática é muito trabalhada e debatida no meio acadêmico. “De diferentes formas e perspectivas, os pesquisadores da área da educação estão focando nesse déficit. Já é possível ter uma noção do impacto e do que representou o aprendizado online durante a pandemia”, salientou.

Outro aspecto que impactou também no aprendizado dos jovens foi a questão psicológica, sendo possível perceber reações ocasionadas pela falta de interação com os colegas e os professores. “Estamos notando muitas demandas causadas pelas inibições intelectuais. Essa expressão é bem bacana para nos fazer pensar o que faz um sujeito não conseguir alcançar suas habilidades cognitivas”, acrescentou a professora Simoni Antunes Fernandes. 

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

Confira o Rizoma na sua íntegra:

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Quinta, 03 Março de 2022

O Projeto de Extensão “Prematuros: Prevenção, Apoio e Cuidado” da Unijuí está selecionando bolsistas e voluntários para atuação em 2022.

Ao todo, há cinco vagas para bolsistas 10 horas, que tenham disponibilidade em três turnos e estejam cursando a partir do 5º semestre. Também há cinco vagas para voluntários, que tenham dois turnos disponíveis e estejam cursando a partir do 5º semestre.

Estudantes das áreas de Psicologia, Fisioterapia e Medicina podem participar do processo seletivo, que compreende apresentação de uma carta de interesse até a sexta-feira, dia 4 de março, e entrevista presencial, no dia 7 de março, no turno da noite. 

Dentre as atividades previstas para o projeto estão a participação em reuniões e formações; organização e elaboração de materiais educativos; acompanhamento em visitas domiciliares; organização de contatos com as gestantes e famílias dos prematuros; realização de atividades de divulgação; e participação em eventos científicos e publicação de trabalhos que apresentem resultados do projeto. 

Para mais informações, acesse o edital neste link. 

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Quinta, 03 Março de 2022

As habilidades interpessoais têm ganhado força no momento do recrutamento de profissionais no mercado de trabalho. Popularizadas como soft skills, essas habilidades dizem respeito ao comportamento dos profissionais, ou seja, é a forma como eles lidam com os desafios, as equipes e suas próprias emoções.

Um estudo divulgado no site de recrutamento CareerBuilder apontou que 77% das empresas acreditam que as habilidades sociais são tão importantes quanto as técnicas no dia a dia de trabalho. Isso se dá, principalmente, porque em um mundo cada vez mais automatizado, o ser humano ainda é o grande diferencial dos processos.

Ter profissionais com as soft skills certas pode qualificar o processo de produção e diferenciar o negócio dos demais concorrentes. O relatório “The Future of Jobs”, realizado pelo Fórum Econômico Mundial (WEF), revelou algumas das habilidades mais requisitadas até 2025. Dentre elas, destacam-se: pensamento crítico e analítico; aprendizagem ativa; capacidade de desenvolver problemas complexos; criatividade; capacidade de liderar e influenciar; usar a tecnologia no trabalho; inteligência emocional; e resiliência.

“Acompanhando as constantes mudanças no cenário do mercado de trabalho, bem como as importâncias tendências para se manter competitivos, percebemos que as empresas que contarem com profissionais que tenham um pensamento crítico bem desenvolvido, que vá além das tendências ditas e entende quais têm mais sentido para a carreira e para o negócio, tendem a se colocar de forma mais competitiva. Portanto, profissionais com essas competências tendem a trazer benefícios para si próprios, alavancando suas carreiras, mas também para as empresas que os contratam, por tratarem-se de profissionais diferenciados dos demais”,  afirma a vice-reitora de Graduação, professora Fabiana Fachinetto.

Muitos podem achar que as soft skills nascem com o profissional, mas não é de todo verdade. É possível desenvolver algumas dessas habilidades ao longo da formação e é pensando nisso que a Unijuí oferece uma formação voltada ao desenvolvimento de habilidades e competências que estão em alta no mercado de trabalho.

“Com a Graduação Mais, nós ofertamos as disciplinas de Formação Pessoal e Profissional (FPP), durante a trajetória acadêmica do estudante. Elas tem por objetivo desenvolver as competências nos estudantes, abordando temas voltados para educação e cidadania, focados em competências fundamentais para o exercício profissional, sempre atentas às atualizações do mercado. Além disso, em todas as disciplinas são trabalhadas, para além do conhecimento, o saber-ser, isto é, as atitudes essenciais que o futuro profissional precisa ter. Os estudantes, em cada semestre terão o desenvolvimento de competências específicas, assim como poderão escolher disciplinas de FPP que mais tem a ver com o seu perfil ou com a sua área de atuação ou ainda que gostariam de desenvolver”, explica a professora Fabiana.

Para quem deseja ser um profissional diferenciado no mercado de trabalho por meio de uma formação que leva essas habilidades e competências em consideração, ainda dá tempo. A Unijuí está com inscrições abertas para o Vestibular Contínuo, com ofertar para mais de 30 cursos de Graduação. 

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Quarta, 02 Março de 2022

Professores da Unijuí estarão entre os palestrantes da Conferência de Educação e Desenvolvimento - em inglês, Education and Development Conference (EDC2022), que tem o intuito de promover o diálogo entre as esferas acadêmica, profissional e governamental sobre o desenvolvimento educacional, técnicas de ensino e aprendizagem e inovações em sistemas educacionais. 

A 17ª edição, que ocorre entre os dias 5 e 7 de março, contará com a participação, como palestrantes, dos professores dos cursos de Letras - Português e Inglês e de História da Unijuí, Anderson Amaral de Oliveira, Fabiana Diniz Kurtz da Silva e Josei Fernandes Pereira, além da participação dos estudantes destes cursos.

A edição deste ano ocorrerá de forma online, centralizada na temática “A educação da próxima geração através de novas lentes”, inspirado nas diversas necessidades dos alunos do século XXI. Os docentes da Universidade vão palestrar sobre a “Cibercultura na formação de professores: uma experiência sul-brasileira na integração da cultura digital através e além do currículo” no sábado, dia 5, às 13h10 - horário de Brasília, pela página Education and Development Conference - EDC no Facebook. No domingo, a professora Fabiana Kurtz participará de um painel internacional, com outros palestrantes, sobre “O poder da tecnologia e formas impactantes de usá-la”. O debate acontece às 11h - horário de Brasília, com transmissão pela mesma página.

Ao longo de 2021, os docentes de áreas relacionadas ao ensino da língua inglesa da Unijuí realizaram cursos, após a aprovação de projetos pela Embaixada e Consulado dos Estados Unidos no Brasil, por meio do Regional English Language Office (RELO) e pela Comissão Fulbright. “Viemos realizando projetos com estes parceiros e estamos conseguindo aprová-los”, comenta a professora Fabiana.

Em um dos momentos destes cursos, surgiu a oportunidade de participar da EDC2022, que tem como um dos ramos da conferência as tecnologias educacionais. Dessa forma, possibilitou-se que os professores apresentassem a sua pesquisa sobre a cibercultura em nossa região.

“Todas as ações realizadas, como projetos de pesquisa e outras atividades, favorecem para que possamos contar a experiência de como aqui, na Unijuí, desdobra-se a cibercultura. É mais uma oportunidade de estreitarmos os laços com vários pesquisadores de outros países”, explica a professora Fabiana.

Em função da pandemia de covid-19, essa é a segunda edição que ocorre virtualmente - a primeira aconteceu em 2021. O evento é organizado pela Organization Tomorrow People, ONG que busca, através da educação, ajudar os indivíduos a se tornarem profissionais comprometidos com uma uma mudança positiva no mundo.

“É um evento grande, que será transmitido para milhares pessoas ao redor do planeta. Por isso, é importante reconhecer também o papel da Vice-Reitoria de Pós-Graduação Pesquisa e Extensão, que sempre teve um olhar atento e com grandes perspectivas futuras”, finaliza Fabiana.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

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Quarta, 02 Março de 2022

A Planatech Sistemas é uma das empresas que fazem parte da Criatec Santa Rosa, a Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica da Unijuí. A incubada oferece soluções como sistemas e aplicativos de relacionamento, que foram desenvolvidos pensando nas necessidades de cooperativas, cerealistas e profissionais autônomos que comercializam insumos e trabalham com o recebimento de grãos.

O foco principal dos serviços oferecidos pela Planatech é disponibilizar uma plataforma que integre informações do sistema ERP da empresa, com coletas de campo e dados estatísticos. Com isso, a oferta de produtos e serviços é focada nas necessidades dos produtores, gerando melhor relacionamento e maior fidelização desse público.

Idealizada pelos empreendedores Sandra Maristela Loff e Volmir Ferrari Pasch, a empresa santa-rosense foi fundada em outubro de 2020 e atende o estado do Rio Grande do Sul. A experiência dos empreendedores em consultorias para empresas do agronegócio, fez perceber a necessidade de soluções mais focadas em situações reais. "Precisávamos de sistemas adaptados à realidade da empresa, na negociação com o produtor rural e nas particularidades de cada ciclo agrícola. Da necessidade dos nossos clientes, surgiu a Planatech, uma plataforma aberta que desenvolve soluções em sistemas específicos”, explica Sandra.

A empresa ingressou na Criatec em fevereiro de 2021 e, neste um ano de atividades junto à incubadora, foram inúmeras oportunidades de crescimento. “Na incubadora temos acesso a toda infraestrutura que necessitamos para manter um escritório ativo, com suporte técnico e atendimento de profissionais de diversas áreas. Além disso, contamos com oportunidades de parcerias, captação de recursos e o mais legal de tudo, estamos cercados de excelentes ideias de negócios, de empreendedores que assim como nós, estão desenvolvendo suas ideias. É muita energia boa no mesmo lugar!”, acrescenta Sandra.

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Quarta, 02 Março de 2022

Na próxima sexta-feira, 4 de março, acontece de forma online o Seminário Institucional do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e do Programa de Residência Pedagógica (PRP) Unijuí/Capes. O evento acontece às 19h30, com transmissão pelo canal da Unijuí no Youtube, neste link.

O encontro, que marca a aula inaugural dos cursos de licenciatura da Unijuí, terá como tema “Formação de professores: corresponsabilidade de Instituições de Ensino Superior (IES) e Escolas na preservação e recriação cultural junto às novas gerações”. A cargo do tema estará o professor doutor Otavio Aloisio Maldaner, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências da Unijuí. 

O evento é uma promoção da Unijuí, Pibid, PRP e Capes, em parceria com a 36ª e 17ª Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) e Secretarias Municipais de Educação de Ijuí e Santa Rosa.

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Quarta, 02 Março de 2022

Desde que se formou em Psicologia na Unijuí, Adriane Bitencourt atuou em diferentes áreas ligadas ao Direito: durante seis anos, trabalhou em instituições de acolhimento. Depois, passou a realizar avaliações psicológicas em consultório para o Juizado e Ministério Público. Atuou na preparação de pais para a adoção de pretendentes e, hoje, é psicóloga concursada da Superintendência de Serviços Penitenciários (Susepe). Na Unijuí, ela buscou se qualificar ainda mais com a realização da Pós-Graduação Lato Sensu em Justiça Restaurativa e Mediação.

“A especialização me possibilitou ter ferramentas para o meu dia a dia, de olhar o sistema penitenciário visando o resgate da humanidade, garantindo os direitos fundamentais das pessoas que eu atendo. Creio que posso atuar em qualquer área da vida com esse conhecimento, que é algo que eu vinha buscando desde 2017”, explicou a profissional, que segue com seu vínculo com a Unijuí a partir da aprovação no Mestrado em Direitos Humanos.

“A pós-graduação é o início para o mundo de hoje. Antigamente a gente pensava que a graduação, que ter uma faculdade, um diploma, garantiria o futuro. E hoje eu vejo que a graduação apenas abriu as portas e a especialização me levou para um novo estágio do conhecimento. Cada vez que a gente tem acesso aos professores, às literaturas, às próprias mudanças cotidianas, mais percebemos a necessidade de ir além”, reforçou a psicóloga, ressaltando que leva o conhecimento e o tempo como as duas coisas mais valiosas da vida. “Dois pontos que eu vejo que a Unijuí privilegia muito, porque a Universidade acompanha o ritmo do mundo, ao mesmo tempo em que valoriza o tempo de cada um, porque quem faz uma pós-graduação já está no mercado de trabalho, em pouco tempo”, completa.

Para quem deseja se qualificar para a utilização de mecanismos alternativos de abordagem de conflitos, a Unijuí está com inscrições abertas, até o dia 17 de abril, na Pós-Graduação Lato Sensu em Justiça Restaurativa e Mediação. A inscrição para essa e outras pós-graduações podem ser realizadas em unijui.edu.br/educacaocontinuada.

Para mais informações, acesse unijui.edu.br ou entre em contato pelo telefone (55) 3332-0553 ou pelo e-mail educacaocontinuada@unijui.edu.br.

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Quarta, 02 Março de 2022

Com muitos textos científicos são publicados em língua inglesa, torna-se essencial aos estudantes e professores o conhecimento de estratégias que facilitem a leitura dos trabalhos acadêmicos. 

Pensando nisso, a Unijuí oferece a qualificação profissional “Leitura em inglês para fins acadêmicos”, que tem o objetivo de propiciar uma formação leitora capaz de conduzir a um melhor desempenho na leitura de gêneros acadêmicos e preparar os participantes para provas de leitura em língua inglesa. O curso é destinado a estudantes de pós-graduação, professores universitários e demais profissionais que atuam no meio acadêmico.

A qualificação oportuniza a prática de uma visão de leitura integrada às práticas acadêmicas em seus contextos específicos de atuação. Dessa forma, o participante desenvolve estratégias de leitura em gêneros acadêmicos que são frequentemente utilizados nas comunidades disciplinares.

As inscrições para a qualificação estão abertas, podendo ser realizadas na página do curso até dia 10 de abril. As aulas ocorrem com atividades a distância, das 18h às 19h30, a partir do dia 29 de abril. 

Para mais informações, entre em contato pelo e-mail educacaocontinuada@unijui.edu.br.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí