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Educação Física (Bacharelado)

Acadêmicos de Educação Física promovem atividade prática em escola de Santa Rosa

Detalhes: Quarta, 15 Junho de 2022

Acadêmicos do curso de Educação Física da Unijuí realizaram no último sábado, 11 de junho, o evento “Esportes na prática com crianças e jovens". A ação ocorreu na Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Speroni, na cidade de Santa Rosa, e fez parte da disciplina “Estrutura dos Esportes”, ministrada pelo professor doutor Robson Machado Borges.

Foram realizadas atividades adaptadas com crianças de 10 a 15 anos, dentro da classificação dos tipos de esportes sem e com interações entre adversários. Além disso, também foram feitos jogos de precisão, campo e taco, rede divisória, invasão, esportes de combate e esportes de marca.

De acordo com o professor, as atividades realizadas possibilitaram que os acadêmicos colocassem em prática as competências estudadas na disciplina. “O objetivo do evento foi oportunizar que os acadêmicos pudessem mobilizar e efetuar o que haviam estudado sobre a classificação dos esportes, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)”, salienta.

Dessa forma, ocorre para os acadêmicos a tangibilidade do estudo na Unijuí, unificando a teória com a prática. “Com isso, os estudantes têm uma formação de qualidade, testando o que aprendem desde o primeiro semestre. A comunidade também é beneficiada, uma vez que os temas estudados no curso de Educação Física são realizados em contextos reais e locais”, acrescenta Robson.

Segundo o estudante de Educação Física, Ezequiel Bortolin, a disciplina e o contato com os alunos auxiliam para que o futuro profissional aprenda a planejar, implementar e avaliar a utilização de diferentes tarefas motoras para o ensino de esportes com interação. “Desde o início do curso temos contato e experiência com atividades que farão parte de todo nosso desenvolvimento acadêmico e profissional”, comenta.

O estudante finaliza dizendo que é extremamente relevante aprender a também lidar com as necessidades e limitações dos indivíduos, de qualquer idade, quando estão realizando atividades físicas. “Esse contato com as crianças é importante para termos uma iniciativa de como podemos trabalhar as características mais diversas dos alunos”, complementa.

Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí

Estudantes de Educação Física pintam bocas de lobo em ação de educação ambiental

Detalhes: Segunda, 13 Junho de 2022

Mais uma ação do projeto “Os rios e mares começam aqui” e da disciplina de Atividades Aquáticas, do curso de Educação Física da Unijuí, foi realizada no último sábado, 11 de junho, junto ao Parque da Pedreira. Dez bocas de lobo foram pintadas, com mensagens que alertavam a população a não jogar lixo nestes locais. A iniciativa contou com a parceria da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e com a Associação Ijuiense de Proteção ao Ambiente Natural (Aipan).

“Conseguimos mobilizar crianças e jovens do bairro, que auxiliaram na pintura. E isso nos incentiva a dar continuidade ao projeto”, destacou o professor, coordenador da disciplina, Paulo Carlan, lembrando que a ideia é estender a ação a outros bairros e centro da cidade, mobilizando estudantes de escolas públicas a também contribuir.

A disciplina de Atividades Aquáticas apresenta uma abordagem da relação Homem x Água, numa perspectiva sócio-histórico-cultural. Significa que os conteúdos, saberes e competências desenvolvidos vão além do ensino dos quatros nados oficiais de natação - crawl, costas, peito clássico e borboleta. No componente, também são contextualizados e problematizados o significado e o sentido da água para o planeta terra e a importância de toda a relação que se estabelece com os seres vivos.

Neste primeiro semestre, os estudantes desenvolvem uma pesquisa sobre os rios de sua comunidade e, a partir do projeto, coordenado pelo professor Robson Borges, participam de diversas atividades.

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Egresso da Unijuí contribui com Projetos Integradores do curso de Educação Física do campus Santa Rosa

Detalhes: Quinta, 09 Junho de 2022

O egresso do curso de Educação Física da Unijuí, Gévio Kohler, atua a frente do projeto social Cidadão do Amanhã, que é uma parceria com a academia Dragões do Oriente e com a Associação de Artes Marciais, que abrange diversos municípios da região. O projeto tem 11 anos de atividades e busca oportunizar que crianças e jovens se tornem atletas e participem de grandes eventos.

Neste semestre, quatro Projetos Integradores do curso de Educação Física do campus Santa Rosa, foram propostos pelo egresso, sendo três deles ligados ao projeto social. Os estudantes buscam informações e soluções para melhor divulgação do projeto, a valorização do trabalho voluntário e a relevância dos projetos sociais para crianças e jovens.

Nesta semana, os estudantes realizaram uma visita ao espaço do egresso, para conhecer um pouco mais suas potencialidades e necessidades. Gévio reforçou aos acadêmicos, a importância dos projetos e dos educadores sociais. “O projeto social Cidadão do Amanhã tem como objetivo dar oportunidade para crianças e jovens que participam das atividades, pois a maioria possuem poucos recursos financeiros. Para isso, também precisamos de mais educadores sociais. Tenho certeza que todos que conhecerem um pouco mais podem ter interesse em trabalhar em algo desse tipo”, afirma o egresso.

O Projeto Integrador (PI) é uma iniciativa que iniciou em 2021 e busca solucionar problemas reais, encaminhados por empresas, órgãos públicos e entidades. Os estudantes devem pensar em soluções viáveis e inovadoras para os problemas. A comunidade também é convidada a participar da III Mostra de Projetos Integradores, com apresentação das soluções dos cursos de Licenciatura e Educação Física do campus Santa Rosa. A atividade será realizada no dia 28 de junho, a partir das 19h30, na sala A-112.

Acadêmicos de Educação Física desenvolvem projeto sobre a atuação de Educadores Sociais

Detalhes: Quarta, 08 Junho de 2022

Encontrar pessoas que estejam dispostas a realizar trabalhos voluntários ou ligados a projetos sociais, é sempre um desafio. Pensando nesta dificuldade, o egresso da Unijuí e educador físico, Gévio Kohler, instigou os estudantes do curso de Educação Física, da Unijuí campus Santa Rosa a analisarem o papel do educador social na área.

O grupo composto pelos estudantes Ezequiel Kauã Rosso Bortolin e João Pedro Gohlke, do 3º semestre e Emanuela Bin e Sara Larissa Baisch, do 1° semestre, busca compreender os motivos que levam as pessoas a uma não atuação junto a projetos que necessitam de voluntários. Para isso, os estudantes contam com a ajuda da comunidade local e regional, para responder a um questionário, extremamente simples, que irá direcionar a uma percepção maior sobre a valorização deste tipo de atividade. Responda o questionário neste link.

Ezequiel explica que o grupo também tem como objetivo mensurar o conhecimento da sociedade diante de projetos e educadores sociais. “Para mim, como estudante, é gratificante trabalhar com um projeto que busca a visibilidade dos educadores sociais e as suas experiências. É de suma importância expor essa área de atuação para apresentar e, desta forma, despertar ainda mais a suas qualidades e retornos positivos, para que mais profissionais façam parte dessas atividades. É uma experiência que irá contribuir muito no nosso desenvolvimento acadêmico”, destaca o acadêmico do 3º semestre.

O egresso da Unijuí, Gévio, atualmente também está à frente do Projeto Social Cidadão do Amanhã, que busca ajudar e ensinar valores às pessoas, por meio da prática de lutas e esportes de combate, como o Karatê.

Disciplina do curso de Educação Física realiza atividades no Mês Mundial do Meio Ambiente

Detalhes: Segunda, 06 Junho de 2022

Acadêmicos do curso de Educação Física da Unijuí, do campus Ijuí, participaram na última quinta-feira, 2 de junho, de uma palestra que contou com a presença do secretário municipal de Meio Ambiente, Yuri Pilissão; do geólogo da pasta, Jonathan Gambeta; e do engenheiro agrônomo Diego Coimbra, representante da Associação Ijuiense de Proteção ao Ambiente Natural (Aipan).

Os convidados debateram o tema “Rios e arroios e a educação ambiental em Ijuí: a água como patrimônio da humanidade”, a partir da disciplina de Atividades Aquáticas, coordenada pelo professor Paulo Carlan, e do projeto “Os rios e mares começam aqui”, que conta com a coordenação do professor Robson Machado Borges, além de integrar a programação do Mês do Meio Ambiente em Ijuí.

Conforme explicou o professor Paulo Carlan, os estudantes tiveram a oportunidade de debater com os convidados temáticas como as bacias hidrográficas do Brasil; a importância e a extensão dos rios do município - Ijuí, Conceição e Potiribu; e sobre a importância da preservação de rios, arroios e nascentes na cidade.

A disciplina de Atividades Aquáticas apresenta uma abordagem da relação Homem x Água, numa perspectiva sócio-histórico-cultural. Significa que os conteúdos, saberes e competências desenvolvidos vão além do ensino dos quatros nados oficiais de natação (crawl, costas, peito clássico e borboleta). Para além desse conhecimento instrumental, são contextualizados e problematizados o significado e o sentido da água para o planeta terra e a importância de toda a relação que se estabelece com os seres vivos.

Neste primeiro semestre, os estudantes desenvolvem uma pesquisa sobre os rios de sua comunidade e, a partir do projeto, participam de diversas atividades, a exemplo da palestra, a partir de uma parceria entre o curso de Educação Física, a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e a Aipan. “No dia 11 de junho, às 14h, no Parque da Pedreira, faremos a pintura de bocas de lobo, como forma de conscientizar a comunidade a não jogar lixo no meio-fio”, completou o professor Carlan.

O projeto busca, entre seus objetivos, compreender que a água é um patrimônio da humanidade e que ela é essencial para a vida de todos; reconhecer que a disciplina de Aquáticas tem um compromisso social, que pode ressignificar a relação Homem x Água; e compreender que, ao se preservar os espaços aquáticos, potencializa-se a saúde das comunidades.