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Laboratório de Atividades Físicas e Promoção à Saúde em Santa Rosa completa 14 anos

Detalhes: Sexta, 22 Setembro de 2023

O Laboratório de Atividades Físicas e Promoção à Saúde (LAFPS) da Unijuí, no campus Santa Rosa, celebrou seu 14º aniversário em agosto. A história desse espaço se conecta com a de Oldemar Preschadt, um comerciante aposentado e reconhecido no campus como a “Lenda do LAFPS”, por ser o primeiro aluno a frequentar o espaço e permanecer em plena atividade.

O propósito do Laboratório é servir à comunidade, por meio da orientação adequada para a prática de atividades físicas e promoção da saúde, sob coordenação da professora doutora Moane Krug. A técnica responsável pelo Laboratório, Vanessa do Nascimento dos Santos, explica que são oferecidas atividades como musculação, circuito funcional e rodas de conversa, para 30 alunos. "Atualmente, nossa demanda é muito mais ampla. Inicialmente, atendíamos usuários com problemas cardíacos, hipertensão, diabetes, e pacientes em tratamento contra o câncer. Agora, expandimos para incluir pessoas que sofreram Acidente Vascular Cerebral (AVC), adolescentes, colaboradores da Unijuí e aqueles que desejam praticar exercícios voltados à promoção da saúde e qualidade de vida".

A história de Oldemar uniu-se com a da Unijuí quando Vanderlise Angst, estagiária do curso de Educação Física, buscou a ajuda da cardiologista Ana Regina Hartmann Kist para conduzir uma pesquisa com pacientes cardiopatas. Oldemar foi indicado como participante, pois em 2007 sofreu um infarto e precisou modificar diversos aspectos de sua vida devido à saúde debilitada.

Após participar da pesquisa com Vanderlise, ela compartilhou sobre a organização de um laboratório de atividades físicas pela Unijuí para uso da comunidade. Assim, no dia 3 de agosto de 2009, Oldemar tornou-se o primeiro aluno do Laboratório de Atividades Físicas e Promoção à Saúde.

Oldemar participa das atividades três vezes por semana, sob orientação da técnica responsável do Laboratório, Vanessa do Nascimento dos Santos, e dos estagiários do curso de Educação Física, Yago Mombach e Frederico Henrique Winkler. Ele destaca o cuidado especial da equipe do laboratório, que realiza verificações de pressão, saturação e oxigenação antes de iniciar qualquer atividade. “A equipe do laboratório tem um cuidado especial, estão sempre dando a devida atenção. Antes de iniciar qualquer atividade é feita a verificação de pressão, saturação e oxigenação. Se em algum momento eu parar de fazer um exercício sem motivo, eles me perguntam o que aconteceu, se está tudo bem, me dão uma atenção direta, isso me deixa lisonjeado, é um cuidado especial com todos que utilizam o laboratório, nós construímos uma família”, disse.

Vanessa do Nascimento dos Santos, responsável técnica do Laboratório, ressalta a importância do cuidado individualizado para cada aluno atendido pelo LAFPS. “É de extrema responsabilidade auxiliar quem frequenta o laboratório de atividade física, pois cada um tem sua individualidade e suas patologias. É preciso ter um olhar minucioso para cada individualidade, desde o momento em que prescrevemos os exercícios até o momento de auxiliá-los a executar o movimento de forma correta. Os sinais vitais são avaliados no início e no final do treinamento, esta é mais uma forma de conhecê-los e também de dar segurança, pois este momento inicial e final faz total diferença para analisarmos através da aferição da pressão arterial, batimentos cardíacos, saturação e oxigenação o bem-estar e a melhora desses sinais após a prática do exercício físico”, explicou.

Ao longo dos 14 anos como aluno do Laboratório, Oldemar nunca deixou de praticar atividade física. No decorrer da pandemia de Covid-19, o aposentado treinou online com a ajuda dos estagiários do curso de Educação Física e também teve sessões de terapia com uma estagiária do curso de Psicologia. “Na pandemia eles não me abandonaram, fizemos treinamento online, o estagiário Matheus Veiga, auxiliava com alguns exercícios via chamada de vídeo, eu comprei pesos, fita elástica e com um cabo de vassoura conseguia fazer muitos exercícios”, contou.

Oldemar ressalta a importância do Laboratório em sua vida como um dos principais fatores para sua recuperação, pois ele encontrou motivação, melhorou seu condicionamento físico e adquiriu mais disposição para enfrentar os desafios diários. Além disso, o ambiente com orientadores, estagiários e colegas, tornou-se uma espécie de terapia, elevando sua autoestima e confiança.

Para acessar os serviços do Laboratório de Atividade Física e Promoção à Saúde no campus Santa Rosa, é necessário apresentar um atestado médico para agendar uma avaliação com a equipe antes de iniciar as atividades. Para mais informações, é possível contatá-los pelo telefone (55) 3511-5200 - ramal 5001.

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Estudantes de Educação Física apresentam introdução dos PIs do segundo semestre ao demandante em Santa Rosa

Detalhes: Quinta, 14 Setembro de 2023

Na segunda-feira, 11 de setembro, os estudantes do curso de Educação Física (bacharelado), campus Santa Rosa, realizaram a primeira apresentação dos Projetos Integradores (PIs), referente ao 2º semestre de 2023, sob demanda da Fundação Municipal de Saúde de Santa Rosa (Fumssar) e orientação da professora e coordenadora do curso, Eloisa Borher e da professora Fabiana Ritter Antunes.

Durante a noite, os estudantes puderam explicar aos demandantes como está sendo o processo inicial dos projetos. O primeiro grupo, do módulo seis, está trabalhando com a temática “O profissional de Educação Física dentro da equipe multidisciplinar da Fundação Municipal de Saúde de Santa Rosa Fumssar/RS”. Os estudantes Ezequiel Rosso, Eliézer Krause e Josué Eduardo Bones, estão sendo mentorados por Rogério dos Santos, profissional de Educação Física, da Fumssar, e pela professora Fabiana Ritter Antunes.

O segundo grupo, do módulo seis, é composto por Camila Tuzzin da Silva, Frederico Winkler e Gabriel Eggers, com mentoria de Tanise Concli, profissional de Educação Física, da Fumssar, e orientação da professora Fabiana Ritter Antunes. Os estudantes estão trabalhando com o tema “A dança circular como artefato relevante na integração social de usuários da Fumssar/RS”. A coordenadora e professora, Eloisa Borher, é responsável pelo grupo do módulo 2, composto por Gabriel Bandurski, Luís Otávio Kaspary, João Victor Melgarejo, Camila Rodrigues e Yasmin Silva, sobre “Educação, diversidade e moviemento”.

Segundo a professora, Fabiana Ritter Antunes, as demandas solicitadas são importantes para a comunidade e relacionadas à área da saúde e articuladas com as disciplinas de cada módulo, bem como, com a área de atuação dos estudantes de Educação Física (bacharelado).

Curso de Educação Física da Unijuí promove Caminhada Orientada nas Escuras em parceria com a Apadevi

Detalhes: Quarta, 23 Agosto de 2023

Visando sensibilizar a comunidade sobre os desafios enfrentados diariamente por deficientes visuais, o curso de Educação Física da Unijuí promoveu nesta terça-feira, dia 22 de agosto, a Caminhada Orientada nas Escuras. A atividade realizada nos turnos da manhã, tarde e noite, no campus da Universidade, em parceria com a Associação de Pais, Amigos e Deficientes Visuais de Ijuí (Apadevi), contemplou uma caminhada onde os participantes tiveram os olhos vendados para percorrer o caminho, utilizando bengalas e sendo guiados pelos deficientes visuais.

Antes de iniciar o trajeto, os integrantes da Apadevi realizaram uma demonstração do uso da bengala e apresentaram o funcionamento do alfabeto, livros e calendário em braille, além de outros instrumentos utilizados. A atividade foi proposta por meio do Projeto Integrador (PI) Educação, Diversidade e Movimento, contou com a coordenação dos professores Fabiana Ritter Antunes e Paulo Carlan, com o apoio do Centro Especializado em Reabilitação Física, Intelectual e Visual (CER III - Unir) que disponibilizou os equipamentos e contou com a participação da comunidade, colaboradores e estudantes da Universidade.

Segundo a professora Fabiana Ritter, a caminhada serviu para mostrar os desafios que os deficientes visuais enfrentam, como questões da mobilidade, orientação de espaço e tempo. “O trajeto pelo campus foi escolhido pensando nos diferentes terrenos, piso tátil, escadas e calçadas. Nosso objetivo era proporcionar a experiência de não enxergar e ao mesmo tempo ser guiado por pessoas com deficiência visual, pois no momento em que a gente se sensibiliza com a deficiência do outro, observamos a vida com outros olhos e desenvolvemos mais empatia”, destacou.

A presidente da Apadevi, Camila da Silva Blocker, avaliou a participação da Associação. “Ficamos muito felizes com o convite da Unijuí para participarmos dessa atividade e tentarmos fazer com que as pessoas se coloquem no lugar do deficiente visual. Foi muito legal. Acredito que eles conseguiram captar a mensagem que queríamos passar. O caminho foi pensado justamente com obstáculos para que eles pudessem sentir o que vivemos diariamente”, frisou.

Segundo a assistente social Lais Schwarz, que participou da atividade, a caminhada serviu como um exercício de empatia. “Foi uma experiência única pois sem a visão, precisamos utilizar outros sentidos. Além disso, ser conduzida por uma pessoa cega e estar com os olhos vendados me fez perceber todos os obstáculos que eles enfrentam”, contou.