O II Congresso Nacional de Educação Matemática - CNEM – e o IX Encontro Regional de Educação Matemática - EREM –, que acontecem de 07 a 10 de junho, receberam aproximadamente 350 inscrições de trabalhos. Entre eles, Comunicações Científicas, Relatos de Experiências, Minicursos, Pôsteres e Exposições de Materiais Didáticos, provindos de quinze estados do Brasil, além de dois de países vizinhos. Os trabalhos inscritos foram distribuídos aos membros do Comitê Científico para fins de análise e emissão dos pareceres. O aceite será divulgado aos autores até o final do mês de abril.

Com a Temática “A arte da invenção do professor e do aluno de matemática” o evento tem por objetivos problematizar o processo de formação/invenção do professor e do aluno de matemática (sujeitos que se constituem nas e a partir das práticas de poder-saber); questionar práticas que produzem os currículos de matemática, as ações em sala de aula, a distribuição dos tempos e dos espaços e os efeitos produzidos nos modos de ser, de conhecer e de constituição dos sujeitos; analisar técnicas de produção do professor e do aluno de matemática; intervir no processo de formação/invenção do professor e do aluno de matemática.

O evento, que tem o apoio da FAPERGS, continua com inscrições abertas. O Congresso acontecerá no período de 07 a 10 de junho, no Salão de Atos da UNIJUÍ, Campus Ijuí, sendo que será concedido aos participantes, certificado de 40 horas.

Mais informações pelo e-mail cnem@unijui.edu.br e pelo telefone 3332-0241 ou ainda no 3332-0229.

Na tarde de ontem, dia 12, aconteceu a recepção aos intercambistas da UNIJUÍ, que permaneceram por seis meses em intercâmbio na Universidade do Porto e na Universidade Autônoma de Madri.

A Vice-Reitora de Graduação, Cátia Nehring, juntamente com as professoras coordenadoras do Programa de Intercâmbio, Angélica Moreira e Helena Callai, participaram do evento de boas-vindas.

Na ocasião, foram discutidos vários aspectos para promover uma avaliação das experiências dos estudantes.

No momento, novo edital para seleção de intercambistas está disponível no Portal www.unijui.edu.br/editais. Mais informações na Assessoria de Assuntos Internacionais pelo fone 3332 0329.

O Curso de Fisioterapia da UNIJUÍ promoveu nos dias 08 e 09 a primeira etapa do Curso de Formação Profissional em Recursos Terapêuticos Manuais, ministrado por Marcos Paulo Machado, do Centro Fisioterápico de Bento Gonçalves.

O curso conta com a participação de acadêmicos e profissionais da área, de Ijuí e região, que buscam o aprendizado e a prática de técnicas de terapia manual muito utilizadas na atualidade na reabilitação de diferentes disfunções musculoesqueléticas. O curso acontece uma vez por mês, com uma carga horária de 148 horas.

Outra iniciativa do Curso de Fisioterapia é o Curso de Atualização em Exercícios Funcionais, que será desenvolvido nos dias 28 e 29 de abril, e que está com inscrições abertas, no Portal da UNIJUÍ. Este curso será ministrado pelo professor Fabricio Duarte, da Ulbra, com uma carga horária de 16 horas, a um custo de R$120,00.

Até o dia 15 de abril, acontecem as inscrições para o curso de extensão “Avaliação de Impactos Ambientais”, promovido pela Unidade de Comunicação Continuada da UNIJUÍ. O curso inicia no dia 16 de abril e segue até o dia 11 de junho, aos sábados. As inscrições podem ser feitas através do link: http://www.unijui.edu.br/index.php?option=com_wrapper&Itemid=5455.

Podem participar acadêmicos e profissionais de Ciências Biológicas, Agronomia e áreas afins. Para fazer a inscrição é necessária cópia da carteira de Identidade e cópia do registro civil de nascimento ou casamento. São ofertadas 40 vagas.

Mais informações na Unidade de Educação Continuada, pelo fone 3332 0553, ou e-mail educacaocontinuada@unijui.edu.br.

 

A Incubadora de Empresas de Inovação Tecnológica da UNIJUÍ promove neste mês um curso de Marketing e Vendas para Gestores. O objetivo é capacitar os empreendedores na área de marketing e vendas, buscando o desenvolvimento das competências gerenciais para a administração dos processos e funções críticas de seus respectivos empreendimentos.

O curso será ministrado por Eunice Bier Kerkhoff. Ela é graduada em Propaganda e Publicidade pela PUC, especialista em Marketing e Propaganda. Atua no mercado publicitário há mais de 20 anos, no ramo de comunicação e vendas. Terá ainda a participação de Deise Maria Kroth, graduada em Direito pela UNIJUÍ e Formação Pedagógica pela URI, pós-graduada em Gestão e Direitos do Consumidor. Há mais de 12 canos atua como instrutora em cursos de formação profissional na área de gestão comercial e vendas.

O curso terá também case, apresentado por Cristiano Assmann, empresário de destaque em Santa Rosa no ramo de comunicação visual, com mais de 10 anos de experiência no mercado de comunicação e design.

O curso tem carga horária de 8 horas e ocorre no dia 30 de abril, nos turnos da manhã e tarde, no Campus da UNIJUÍ. Inscrições e informações pelo fone 55 3511-5260 ou pelo e-mail: criatecsr@unijui.edu.br. O investimento é de R$ 45.

Acadêmicas do curso de Pedagogia da UNIJUÍ, do componente curricular LIBRAS, ministrado pela professora Aline Grosmann, tiveram palestras com três surdos: Ilga, Luis e Márcio. O objetivo da atividade, que ocorreu no começo de abril, foi proporcionar a vivência com a cultura surda e a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais).

As acadêmicas realizaram entrevistas com os convidados surdos sobre aspectos educacionais, sociais e culturais. Como toda língua a LIBRAS também possui um léxico, ou seja, um conjunto de palavras. Os itens lexicais, as palavras, na LIBRAS, são os sinais. As letras do alfabeto da língua portuguesa possuem uma soletração manual na LIBRAS.

Cada acadêmica do curso de Pedagogia tem um nome que pode ser soletrado manualmente, ocorrendo uma transposição para o espaço, através das mãos, dos grafemas da palavra (nome) da língua oral. Mas a maioria não possuía o seu nome próprio na LIBRAS, o seu sinal.

Os surdos em um primeiro momento observaram as acadêmicas, suas características e posteriormente criaram um sinal para seu nome. É importante salientar que os sinais devem ser criados pelos sujeitos surdos, que são usuários nativos da Língua Brasileira de Sinais, conhecedores de sua estrutura visual, espacial e gramatical. Agora as acadêmicas possuem o seu nome próprio, como item lexical na LIBRAS.