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Enfermagem (Bacharelado)

Estudantes e egressos de Enfermagem podem realizar estágio na Alemanha

Nesta segunda-feira, dia 16 de agosto, foi realizado um evento online com egressas do curso de Enfermagem da Unijuí, que atuam em hospitais da Alemanha. O encontro aconteceu via Google Meet e teve como objetivo divulgar o projeto de cooperação entre a Unijuí e o Grupo Helios, rede hospitalar alemã, que seleciona enfermeiros com formação superior para atuar em suas instituições de saúde.

As enfermeiras Jaqueline Picolli Korb e Daiana Batista Fogaça, que trabalham na Alemanha por meio de outro projeto com a rede Helios, compartilharam relatos sobre a experiência de atuar fora do País e como isso contribui para o crescimento pessoal e profissional. Também participaram do evento professores, estudantes e egressos do curso de Enfermagem da Unijuí. O encontro foi organizado pelo Escritório de Relações Internacionais, com apoio do curso de Enfermagem e da Vice-Reitoria de Administração.

Há mais de um ano, a Unijuí realiza tratativas com o Grupo Helios e o governo alemão para assegurar a parceria, que torna-se concreta a partir desta primeira edição do projeto de cooperação. O programa oferece aulas de alemão, realizadas no Brasil e viabilizadas pela Universidade por período mínimo de seis meses; oportunidade de estágios curriculares em hospitais da rede Helios, com possibilidade de futuros empregos; além de uma bolsa de auxílio financeiro durante o estudo do idioma e, após, para a manutenção dos estágios na Alemanha. 

O projeto é destinado a estudantes de Enfermagem da Unijuí, que estejam no último ano do curso, ou egressos graduados pela Universidade. “Estamos formando o grupo e temos muitos estudantes e egressos inscritos. No próximo mês, teremos mais uma reunião para alinharmos o projeto”, relata a professora Marinez Pettenon, coordenadora do curso de Enfermagem. Sobre o encontro que ocorreu nesta segunda-feira, ela afirma que foi um momento especial. “Foi importante rever nossas egressas e ouvir seus relatos de experiências em outro País, incentivando, assim, estudantes e colegas a esta oportunidade."

Inscrições

Interessados em se inscrever no projeto devem entrar em contato até a próxima quarta-feira, dia 25 de agosto, com o Escritório de Relações Internacionais da Unijuí, através do telefone 55 3332-0329, e-mail eri@unijui.edu.br ou ainda manifestar interesse por meio do envio do formulário que pode ser acessado neste endereço.

Sobre o Grupo Hélios

O Grupo Hélios é a maior rede de hospitais da Alemanha e da Europa, com aproximadamente 120 mil funcionários. É composto por 89 hospitais, cerca de 130 clínicas ambulatoriais, seis centros de prevenção e trata aproximadamente 5,2 milhões de pacientes anualmente. O projeto com a Unijuí foi firmado devido à carência de profissionais de Enfermagem e áreas afins na Alemanha. Por esse motivo, há uma política de incentivo por parte do governo alemão para empregar estrangeiros nessas áreas.

Amanda Thiel, estagiária da Assessoria de Marketing da Unijuí


Egressas de Enfermagem compartilham experiências na Alemanha em evento online

As egressas do curso de Enfermagem da Unijuí, Jaqueline Piccoli Korb e Daiana Batista Fogaça, vão compartilhar no dia 16 de agosto, às 14h, de forma online, suas experiências no Grupo Helios, uma rede de hospitais sediada na Alemanha. As enfermeiras foram convidadas a participar de uma conversa que tem como objetivo mostrar os benefícios que o projeto entrega aos estudantes da graduação ou egressos do curso de Enfermagem que aderem ao programa.

A coordenadora do curso de Enfermagem da Unijuí, professora mestra Marinez Koller Pettenon, diz que a cooperação entre a Unijuí e o Grupo Helios tem ótimos resultados aos acadêmicos e aos enfermeiros formados pela Universidade. “É a oportunidade de conhecer uma nova cultura e o sistema de saúde alemão, que é muito diferente do nosso. Além de estudar e aprender um novo idioma,” comenta a coordenadora.

Além disso, Marinez aponta que poder interagir com as egressas que estão habituadas a outra realidade é fundamental para os acadêmicos. “Será muito importante para os estudantes do curso ter contato com uma outra realidade, poder conhecer onde o nosso egresso pode estar e o que ele faz em um sistema de saúde completamente diferente do nosso,” afirma.

Estudantes que têm interesse em estagiar na Alemanha serão capacitados para o projeto, sobre o conhecimento básico do sistema cultural, o idioma e o sistema de saúde da Alemanha. Após, o grupo Helios recebe os acadêmicos para estágios, por um período de três meses. Posteriormente, o período de aprendizado será computado como estágio curricular do acadêmico.

Para acompanhar o evento, acesse este link

Gabriel R. Jaskulski, estagiário de Jornalismo da Unijuí


Curso de Enfermagem da Unijuí prepara profissionais de forma completa e inovadora

Reconhecido nacionalmente como uma das principais referências no ensino, o curso de Enfermagem da Unijuí forma, há mais de 40 anos, profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho. Neste ano, com o objetivo de integrar ainda mais o estudante à realidade da profissão, o curso apresenta um novo currículo, estruturado na forma modular, sendo composto por componentes curriculares interdisciplinares, comuns a área da saúde e integrados do primeiro ao quarto módulo do curso, sem a presença de pré-requisitos, possibilitando ao estudante sua inserção em diferentes módulos oferecidos. 

A forma modular permite ao estudante a construção do conhecimento, baseado em competências que possibilitam o desenvolvimento de todas as capacidades do ser humano, contribuindo para a formação integral das pessoas. Além disso, o curso passa a ser ofertado nos turnos da tarde e noite. “Planejamos uma graduação diferenciada, baseada nas competências profissionais, nas habilidades do saber fazer, na inovação, no domínio de novas ferramentas e tecnologias digitais, estimulando um novo olhar para a profissão da enfermagem que destaca-se em evidência, valorizada e conceituada também pelo contexto pandêmico vivido”, destaca a coordenadora do curso professora Marinez Koller Pettenon.

A professora destaca que o novo currículo do curso de Enfermagem atendeu às diretrizes para a reestruturação curricular institucional no que tange: a estruturação do currículo por competências, sendo a matrícula por módulos; módulos semestrais constituídos por cinco componentes curriculares disciplinares (CCD) compartilhados com os demais cursos da saúde e também específicos; um projeto curricular integrador ( PI) e um de formação pessoal e profissional (FPP). 

Sobre os Projetos Integradores, a professora Marinez Koller Pettenon destaca que a estrutura é positiva na formação profissional dos acadêmicos. “A partir de um tema gerador, os estudantes são desafiados a buscar soluções para demandas específicas vindas da comunidade, objetivando a resolutividade dos problemas elencados, unindo a teoria à prática, elaborando um projeto científico com ações a serem desenvolvidas junto à comunidade local e regional.  Este novo contexto desafia o estudante a ser crítico, reflexivo e inovador, na realidade vivenciada”, conclui.  

No curso de Enfermagem da Unijuí, o estudante é preparado para atuar nos diferentes cenários que compõem a rede de atenção à saúde:  hospitais, clínicas, ambulatórios, consultórios, Estratégias de Saúde da Família, Unidades Básicas, Equipes de Atenção Primária, serviços de auditoria, consultorias e em gestão nas Secretarias Municipais de Saúde, Coordenadorias Regionais/Estaduais de Saúde e Coordenadorias de Educação. 

Para saber mais sobre o curso de Enfermagem da Unijuí, acesse o link.

Por Krislaine Baiotto, acadêmica de Jornalismo da Unijuí


Curso de Enfermagem trabalha a Segurança do Paciente em aula inaugural

Com uma história de mais de 40 anos, o curso de Enfermagem da Unijuí promoveu nesta quinta-feira, dia 13 de maio, sua aula inaugural, com a presença da doutora Fernanda Paese, da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis. A palestra foi mediada pela professora Adriane Kolankiewicz.

Antes da participação da convidada, a coordenadora do curso, professora Marinez Pettenon, destacou que pela primeira vez o evento de recepção aos estudantes aconteceu de forma online - o que possibilitou que mais pessoas acompanhassem a aula. A educadora também relembrou a história do curso, que ao longo das décadas vem se reinventando para proporcionar uma formação de qualidade aos seus acadêmicos. 

Fernanda trabalhou o tema “Segurança do paciente: avanços e desafios no contexto da Atenção Primária à Saúde” e destacou aos participantes a importância de, desde o primeiro semestre até o final do curso, ter em mente a importância de ações que visem a segurança. “Esse é um assunto discutido há muitos anos. Lá atrás, quando mulheres morriam durante o parto, percebeu-se que a simples ação de lavar as mãos poderia reduzir as mortes. No mundo moderno, o tema chamou bastante a atenção a partir da divulgação de um relatório, “Errar é humano: construir um sistema de saúde mais seguro”, em 1999, nos Estados Unidos, que apontava que entre 44 e 98 mil mortes aconteciam por erros em processos de assistência", explicou.

O tema, que inicialmente era trabalhado na assistência hospitalar, também se voltou à Atenção Primária À Saúde, onde pacientes também sofriam eventos adversos, como quedas, administração incorreta de medicamentos e falha em sua identificação, por exemplo.

“Um dado de 2015 mostrou que, no contexto nacional, 434 mil óbitos aconteciam por eventos adversos. É claro que errar é humano, mas precisamos trabalhar para evitar que erros aconteçam”, explicou Fernanda.

Acompanhe o debate na íntegra:


Segurança do paciente estará em pauta na aula inaugural da Enfermagem

A partir das 19h10 desta quinta-feira, dia 13 de maio, acontece a aula inaugural do curso de Enfermagem, com o tema “Segurança do paciente: avanços e desafios no contexto da Atenção Primária à Saúde”. O evento será transmitido pelo canal da Unijuí no Youtube, neste link.

Participará da aula a doutora Fernanda Paese, da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis. A palestra será mediada pela professora doutora Adriane Kolankiewicz.


Pesquisa do curso de Enfermagem avalia a cultura de segurança do paciente

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da recém-graduada no curso de Enfermagem e agora mestranda no Programa de Educação nas Ciências da Unijuí, Karina Andressa Cavalheiro Zimmermann, se desenvolveu a partir de sua identificação com a temática de segurança do paciente. Orientada pela professora Adriane Cristina Bernat Kolankiewicz, a pesquisa foi intitulada "Cultura de segurança do paciente na perspectiva dos trabalhadores de uma instituição hospitalar acreditada".   

Segundo Karina, seu interesse pela temática surgiu por meio do grupo de pesquisa ao qual pertencia. “Fui bolsista de iniciação científica e a proposta do grupo era exatamente a mesma. Decidi pelo tema por influência do trabalho, em razão do meu interesse pessoal e, claro, por ser um assunto muito atual e importante na área da saúde”, explica Karina.

O objetivo do estudo foi avaliar a cultura de segurança do paciente entre todos os profissionais atuantes em uma instituição hospitalar e comparar os resultados entre as categorias profissionais. Pesquisas bibliográficas foram as principais fontes de pesquisa, já que elas disponibilizam evidências dos resultados.

A pesquisa buscou munir os profissionais de conhecimento e evidências e, por meio disso, qualificar os serviços de saúde. Também contribui para a comunidade científica, destacando-se por seus bons resultados e contribuindo para que novos estudos sejam realizados. “Penso que a pesquisa destaca-se, pois existem poucos estudos publicados que abordem o tema sob essa perspectiva. A maior parte dos estudos obtém mais resultados negativos do que positivos, portanto, acredito que esses aspectos são os diferenciais da minha pesquisa”, ressalta.

Após a conclusão do curso, a acadêmica dará continuidade aos estudos. “Iniciarei o curso de mestrado, resultado do meu engajamento na iniciação científica, e a partir disso continuarei me capacitando. Quanto à carreira profissional na Enfermagem, colocarei em prática todo o conhecimento adquirido na graduação, na iniciação científica, me mantendo sempre atualizada, pois acredito na prática baseada em evidências, o que só é possível por meio do estudo”, finaliza.

Por Evelin Ramos, bolsista de Popularização da Ciência da Unijuí


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