Na última terça-feira, dia 22 de outubro, estudantes do curso de Pedagogia pelo Parfor da Unijuí realizaram uma viagem de estudos à Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. A visita, coordenada pela professora Fabiana Ritter Antunes, contribuiu, como aponta, para a formação dos futuros pedagogos, oportunizando o contato direto com a realidade do ensino infantil e com um projeto educativo diferenciado.
A Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo (UEIIA) é, desde 2022, o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Maria, que desenvolve de maneira indissociável as atividades de ensino, pesquisa e extensão, com foco nas inovações pedagógicas e na formação docente, a partir do atendimento de crianças de 0 a 6 anos, com ingresso por meio de edital público e de acesso universal à comunidade em geral, com sorteio de vagas por meio eletrônico. Em sua proposta educativa está o foco no contexto de vida coletiva, o que, na UEIIA, tem se mostrado potente ao contribuir para as ações formativas na Educação Infantil.
A equipe da unidade explicou que trabalha no sentido de mobilizar o grupo para uma atitude responsiva com as crianças e suas infâncias, propondo diálogos e reflexões projetivas sobre a prática pedagógica na Educação Infantil. A equipe acredita que a relação ensino, pesquisa, extensão e inovação pode ser construída a partir e com as crianças, reverberando na qualificação de profissionais que com elas atuam.
Durante a visita, os acadêmicos da Unijuí puderam observar práticas pedagógicas, interagir com educadores e conhecer o dia a dia das crianças. “Cada momento foi uma rica troca de conhecimentos, que nos ajudará a refletir sobre a importância da teoria na prática e vice -versa, e sobre uma formação qualificada para a atuação na educação infantil”, reforçou a professora Fabiana Ritter.
Slide 1
Lacinia neque maecenas integer imperdiet cras sociis torquent conubia.
Slide 2
Curae cras mus nullam euismod magna in ligula hendrerit metus ante.
Slide 3
Nisi nunc mus vehicula primis ridiculus nisl senectus, a praesent nascetur blandit proin.