Estudantes de Direito do campus Três Passos têm encontro com mentoras dos projetos integradores - Unijuí

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No dia 1º de novembro, estudantes do quarto módulo do curso de Direito da Unijuí, do campus Três Passos, participaram de uma atividade especial dentro da disciplina Projeto Integrador IV: Direitos Humanos e Fundamentais no Mundo Globalizado, ministrada pelo professor André Giovane de Castro. Como uma forma de promover o diálogo entre os acadêmicos e as instituições proponentes dos desafios trabalhados nos projetos integradores, foi promovido o evento “Encontro com Mentoras”, via Google Meet. 

Com o tema “Direitos Humanos: Múltiplos Olhares”, a atividade reuniu quatro mentoras, representando as entidades que lançaram os desafios para a turma: Karine Gartner, diretora da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Três Passos; Rossana Arbo, psicóloga do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) de Três Passos; Vanessa Rospide, advogada da Comissão de Direitos Humanos da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) - Subseção Três Passos; e Jordana Franzmann, assistente social da Secretaria Municipal de Assistência Social (SMAS) de Campo Novo.

O professor André Giovane de Castro relata que a temática do encontro foi definida devido à variedade de assuntos abordados nos projetos integradores e às distintas áreas de atuação das conferencistas. “O evento oportunizou diferentes, mas convergentes, perspectivas à luz da advocacia, da assistência social, da docência e da psicologia. Também contribuiu para formação dos acadêmicos ao viabilizar a aproximação da teoria com a prática e estreitar as relações entre as entidades envolvidas, constituindo-se como um momento de compartilhamento de desafios e de apresentação de alternativas, o que se encontra na essência do Projeto Integrador”, afirma André. 

Na próxima quarta-feira, dia 30 de novembro, a partir das 19h, acontecerá no campus Três Passos da Unijuí a Mostra de Projetos Integradores do curso de Direito, marcando a socialização, entrega e avaliação dos trabalhos desenvolvidos pelos durante o semestre letivo.


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