No dia 03 de abril foi finalizada a formação de líderes com os estudantes dos Anos Finais e Ensino Médio da EFA, visto que eles são porta-voz de suas turmas e fazem a mediação de comunicação entre alunos e a gestão da escola, promovendo a integração do grupo e viabilizando a participação de todos/as nos assuntos e atividades da turma no espaço Escolar.
O encontro teve a coordenação da professora Orientadora Sandra Nunes, onde o grupo foi convidado a debater e refletir sobre os princípios Franciscanos que também pautam a nossa escola, assim como as características que compõem o papel do líder: como ser ético, saber ouvir, ser humilde, ter empatia, ser um bom comunicador, etc.
Os alunos representantes foram certificados após esta formação e demandados com ações em suas respectivas turmas.
A Jornada de Pesquisa 2024, do Centro de Educação Básica Francisco de Assis - EFA, tem como tema central as "Invenções que transformaram a humanidade". O projeto busca incentivar os estudantes na pesquisa científica a criatividade e a reflexão, além de promover o conhecimento sobre as invenções que marcaram a história da humanidade.
Há muitos anos, cientistas e pesquisadores embarcam em uma jornada fascinante por meio de descobertas, criando experimentos para comprová-las, aumentando e consolidando nosso conhecimento, e assim, oferecendo soluções para os problemas cotidianos. Essas ações serão abordadas na Jornada de Pesquisa EFA 2024 em todas as etapas de ensino da escola, sendo exploradas de acordo com a especificidade de cada turma, da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Para este ano, cada etapa se organizou de modo peculiar para dar início às pesquisas. No dia 3 de abril, as turmas da Educação Infantil e Anos Iniciais embarcaram em uma viagem no tempo, abordando o subtema “pré-histórica à contemporânea”, em parceria com o Museu Antropológico Diretor Pestana. Os estudantes realizaram um circuito visual, mapeando informações sobre as invenções que moldaram a sociedade ao longo dos séculos. A visita foi repleta de atividades interativas e lúdicas, proporcionando aos alunos uma experiência de aprendizado enriquecedora e divertida, através de observações e orientações para compreender a importância dos artefatos históricos culturais, com curadoria guiada pelo próprio Museu.
No dia 17 de abril acontecerá o Lançamento da Jornada para os estudantes dos Anos Finais e Ensino Médio abordando a “idade da pedra à inteligência artificial”, momento este, que contará com a participação da Cia Cadagy da Unijuí e alunos do Projeto da nossa Escola. Provocações sobre o tema da Jornada terão vez e voz nos palcos, mostrando nossas essências e marcas importantes deste percurso ao longo da história, com linguagem específica da arte, envolvendo o corpo, as imagens, os sons, a tecnologia e o espaço num processo criativo no qual esses elementos proporcionam um diálogo considerado importante e riquíssimo para este momento.
A pesquisa sempre foi uma das nossas marcas na EFA. Nosso propósito é promover ações pedagógicas que intentem para a investigação, integrando diferentes áreas do conhecimento, em que a reflexão crítica, o questionamento, a dúvida, a comparação, a análise, a argumentação e a sistematização se façam presente. A jornada de estudos implica selecionar temas, conteúdos/conceitos ou problematizações decorrentes do que se propõe para cada turma, tendo como base o plano de trabalho.
No dia 28 de março, a EFA foi palco de uma Páscoa mágica e inesquecível para as crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais. A tarde foi repleta de alegria, brincadeiras e momentos especiais.
A tarde começou com a visita do Coelhinho da Páscoa, que encantou as crianças com suas histórias e brincadeiras. As crianças puderam tirar fotos com o Coelhinho, contar suas histórias e receber um abraço apertado.
Durante toda a tarde também aconteceu a tradicional caça ao ninho. Escondidos em diferentes cantos da escola, os ninhos coloridos despertaram a empolgação das crianças. Em clima de aventura e descoberta, elas percorreram os corredores e jardins em busca dos chocolates e doces.
A EFA acredita que a Páscoa é um momento importante para celebrar a vida, a família e a esperança. A Escola se dedica a proporcionar às crianças momentos de alegria e aprendizado, criando memórias que ficarão para sempre em seus corações.
Na última terça-feira, 26 de março, aconteceu a solenidade de posse dos novos pais conselheiros das turmas, no auditório da EFA.
Os pais conselheiros são membros da comunidade escolar que se voluntariam para colaborar com a gestão da Escola. Eles têm um papel fundamental na construção de um ambiente educacional mais participativo e democrático, atuando como representantes dos pais e responsáveis nas decisões da escola.
A solenidade de posse foi um momento de celebração e compromisso. A diretora da escola, professora Maristela Cristiane Heck, agradeceu o empenho dos pais e destacou a importância da participação da família na vida escolar dos estudantes.
Na última aula de matemática, realizada em 27 de março, os alunos das Turmas C61 e C62 dos Anos Finais embarcaram em uma jornada empolgante para desvendar a presença da geometria em diversas áreas do nosso cotidiano.
Com o objetivo de identificar como a geometria se manifesta em diferentes contextos, os alunos realizaram uma pesquisa abrangente. A investigação explorou áreas como construção civil, arquitetura, arte, esporte, design de interiores e muitas outras.
O processo de pesquisa foi enriquecedor e estimulante. Os alunos buscaram exemplos concretos da geometria no mundo ao seu redor, desde a estrutura de uma casa até a forma de uma bola de futebol. Através de fotos, desenhos e outros recursos criativos, os alunos registraram suas descobertas.
A investigação sobre a geometria no dia a dia foi uma experiência transformadora para os alunos da EFA. Através da pesquisa e da socialização dos conhecimentos, os alunos desenvolveram uma compreensão mais profunda da geometria e sua importância para diversas áreas da vida humana.
A EFA acredita que a aprendizagem significativa se constrói através da experimentação, da pesquisa e da interdisciplinaridade. A atividade sobre a geometria no dia a dia é um exemplo do compromisso da escola com a formação integral dos alunos, proporcionando-lhes ferramentas para compreender e interagir com o mundo de forma crítica e criativa.
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