"A UNJUÍ em todos os aspectos contribui de várias formas para a minha formação profissional e pessoal. Hoje sou graduanda do curso de Administração e o meu progresso profissional, deve-se ao sobrenome que carrego: “UNIJUÍ”. Todas as vantagens que nós, os acadêmicos, possuímos desde o desenvolvimento diário nas aulas, os diversos seminários durante cada semestre, cada componente curricular, os seminários de iniciação científica, as viagens de estudos, que são inesquecíveis, são aprendizados que levaremos para o resto de nossas vidas.

Recentemente participei do Seminário de Iniciação Científica, sob orientação da professora Maira Pizolotto. Neste trabalho analisamos o estresse dos colaboradores da Penitenciária Estadual de Três Passos. Observamos a vida profissional e pessoal de uma amostra e a partir desse estudo elaboramos uma estratégia para diminuir riscos e aumentar a produtividade. O objetivo é que todos possuam, na medida do possível, mais qualidade de vida dentro da Penitenciária. Esse trabalho foi um de vários outros que tive a oportunidade de fazer, mas em sua particularidade foi um dos mais interessantes, pois todos os índices eram expressamente importantes e precisavam com urgência serem tratados. Posso dizer que das experiências que tive, e tenho tido, a UNIJUÍ é uma das principais responsáveis”.

Ana Paula Satler, acadêmica de Administração, campus Três Passos.

“Escolhi a UNIJUÍ por considerar uma excelente Universidade e por que diversos familiares e amigos meus se graduaram aqui ao longo dos anos. Como sempre trabalhei em atividades relacionadas à administração, gestão e recursos humanos, acredito que o curso de Administração tenha sido a escolha certa. O curso engloba amplas áreas do conhecimento, o que me permite ter um vasto campo de trabalho durante e após a sua conclusão. O curso também conta com excelentes professores que não medem esforços para transmitir o melhor dos seus conhecimentos para os alunos, contribuindo assim para o nosso crescimento pessoal e profissional”.

Juliano Vivian, acadêmico do campus Três Passos.

Estudante analisa a formação, o funcionamento e a gestão da Rede Leite.

Descrever o processo de formação, funcionamento e gestão do Programa em Rede de Pesquisa-Desenvolvimento em Sistemas de Produção com Atividade Leiteira no Noroeste do Estado (Rede Leite). Este foi o tema do artigo do acadêmico de Administração UNIJUÍ, Maicon Kuchak, aprovado para o Congresso Internacional de Administração, considerado um dos mais importantes do gênero. O evento será realizado de 24 a 28 de setembro em Ponta Grossa, no Paraná.

Orientado pela professora Enise Barth Teixeira, o trabalho intitulado ‘Rede de cooperação e desenvolvimento sustentável: o caso da Rede Leite’ tem caráter exploratório qualitativo. Segundo Maicon, foi utilizada como procedimentos técnicos a pesquisa bibliográfica, documental e de campo. A entrevista semiestruturada foi a técnica empregada para a coleta de dados empíricos. “Este estudo buscou descrever e compreender o processo de formação e gestão a partir das percepções e significados dos atores sociais envolvidos na Rede Leite”, explicou o acadêmico.

Conforme Maicon, o assunto refere-se às mudanças e aprendizagens organizacionais em redes de cooperação. Estudos anteriores a este já foram desenvolvidos na Rede Integração Social, na Rede Agivest, na Rede Olarias, sendo estas formadas com o apoio da SEDAI/RS em parceria com a UNIJUÍ. A Iniciativa da pesquisa se deu por meio do Cocap.

Acadêmico de Administração do 4º semestre, Maicon também é bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq há um ano. Ele contou que a ideia de desenvolver o estudo sobre a Rede Leite ocorreu após um seminário, realizado em junho de 2011, com um grupo de pesquisadores italianos do Projeto Coesão Social para o Fortalecimento das Cadeias Produtivas (Cocap). Esse projeto tem convênio com o Governo do Estado e é integrado por várias instituições, entre elas a UNIJUÍ, com o Laboratório de Projetos, sob a responsabilidade dos professores do curso de Mestrado em Desenvolvimento, Dílson Trennephol e Daniel Cenci.

O Projeto Cocap estimula duas cadeias produtivas na Serra Gaúcha – produção de vinho e gastronomia –e uma de leite na região Noroeste, onde houve incentivo para que os docentes desenvolvessem pesquisas referentes à produção leiteira, envolvendo estudantes de graduação e de mestrado. “Neste contexto, surgiu a possibilidade de estudar a Rede Leite no tocante as mudanças e aprendizagens organizacionais nas propriedades integrantes da Rede Leite. E além disso, aliei o estudo com o compromisso que tenho de produzir e publicar resultados parciais e finais da pesquisa desenvolvida pelo fato de ser bolsista de iniciação científica”, concluiu Maicon.

Texto e foto: Assessoria de Imprensa da Emater/Ascar - Regional Ijuí.

Dados foram coletados por acadêmicos bolsistas do curso de Administração da UNIJUÍ Campus Santa Rosa, e consideraram a visão de adultos e crianças

A UNIJUÍ Campus Santa Rosa divulgou nesta segunda-feira uma pesquisa que buscou identificar as intenções de presentes para o Dia das Crianças, da população da cidade. A indicação dos presentes foi concebida a partir da visão dos adultos e também das crianças.

Um questionário foi aplicado no centro de Santa Rosa, por bolsistas e acadêmicos do curso de Administração do Campus da Universidade na cidade, para uma amostra de 232 adultos. Para identificar a visão das crianças, foram entrevistados 159 alunos da Escola Santos Dumont - Polivalente, por meio de questionário aplicado pelos professores e direção.

A pesquisa revelou a preferência de produtos que os adultos devem comprar para presentear as crianças, e contempla também o valor que deve ser gasto nas compras. O estudo mostra que 85% das pessoas entrevistas pretendem comprar presente; destas, o estudo buscou identificar quantas crianças o entrevistado pretende presentear: 36% uma criança, 30% duas crianças, 11% três crianças, 8% cinco crianças e 7% quatro crianças. A maioria dos presentes será dada pelos pais (32%), avô e avó (20%) e padrinhos (19%). Os fatores para a escolha são com 22% o preço, seguido do desejo da criança com 21% e em terceiro a qualidade, com 13%. Quanto ao tipo de presente, a pesquisa revelou que 35% darão brinquedos, 13% vestuários, 3,5% jogos educativos, 2,7% bicicletas e 1,3% computador.

Já em relação ao valor a ser gasto, o estudo mostra que 21% vão gastar R$ 50, 18% pretendem gastar R$ 100; 9,8% pretendem gastar R$ 150 e 8% vão gastar R$ 30. Quanto a forma de pagamento, a pesquisa revelou que 39% pretendem efetuar a compra em dinheiro e 22% em cartão.

A preferência das crianças

Enquanto o estudo feito com os adultos mostra que a maioria vai comprar brinquedos, já a preferência das crianças é um pouco diferente. A pesquisa mostra o que elas gostariam de ganhar: 15% gostariam de ganhar computador, 14% vídeo game, 10% celular, 9% câmara digital, 9% brinquedos e 7% livros. Foram pesquisadas 159 crianças que estudam da 2ª a 6ª séries, com idade entre 7 a 12 anos, sendo que 27% tem 11 anos, e 23% 10 anos.

Para o professor e coordenador da pesquisa, Ariosto Sparemberger, o Dia das Crianças é uma data que tem um forte apelo e os adultos tendem a gastar mais para presentear os filhos. Também, é uma oportunidade para os lojistas investirem em campanhas publicitárias e promoções para atrair o consumidor.

Embora a iniciativa de criar um dia em homenagem às crianças tenha sido política, na década de 1920, o que fortaleceu a data foi ações dos fabricantes de presentes, nos anos 60, com campanhas para aumentar as vendas de brinquedos. A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou data importante para o setor. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, considera criança a pessoa com até 12 anos de idade incompletos.

A proximidade com a época de Natal é um momento especial para o aquecimento das vendas, tendo em vista que pesquisas realizadas pelas Câmaras de Dirigentes Lojistas de algumas capitais apontam para um incremento nas vendas de no mínimo 8% em relação ao mesmo período do ano passado.

A entrevista, realizada pelo Programa de Extensão em Gestão de Varejo (Progev) da UNIJUÍ, ocorreu de forma espontânea, ou seja, sem interferência do entrevistador em relação às opções de resposta. A pesquisa foi realizada de 11 a 27 de setembro de 2012. Foram entrevistadas 232 pessoas. Os dados da pesquisa foram coletados pelos acadêmicos do curso de Administração da UNIJUÍ e bolsistas do PROGEV, Cleber Eduardo Graef, Lucas Adiel Escher, Anderson Matias Konzen, Vinicius Rigon Dorneles e Bruna Gabriela Warmbier.  E também, bolsistas do Ensino Médio da Escola Santos Dumont - Polivalente, de Santa Rosa, João Buttinger, Estéfani Krauss, João Lunardi, Mariéli Nunes, Kaulin Lehnhardt. Também participam do PROGEV os professores Pedro Luís Büttenbender e Luciano Zamberlan.

Alunos da UNIJUÍ visitaram sede de cases de sucesso como RBS TV e Vonpar Alimentos

Alunos do curso de graduação em Administração e do curso de Pós-Graduação em Marketing, ambos da UNIJUÍ Campus Santa Rosa, participaram de uma viagem de estudos em Porto Alegre. O grupo visitou os estúdios da RBS TV e a sede da Vonpar Alimentos.

A visita teve como objetivo proporcionar aos alunos uma visão da gestão de marketing realizada pelas empresas. Na RBS TV conheceram os estúdios do Jornal do Almoço, Globo Esporte, RBS Notícias e Galpão Crioulo. Com os profissionais de marketing os alunos puderam conhecer a organização das campanhas publicitárias, pesquisa de comportamento do consumidor e relacionamento com anunciantes.

Na Vonpar, os alunos conheceram os estudos e pesquisa da empresa sobre o comportamento do consumidor, principalmente os dados sobre consumo por ocasião de uso, do refrigerante Coca-Cola. A empresa apresentou também um histórico da empresa e criação dos produtos Coca-Cola, Kuat e Heineken.

A viagem foi coordenada pelos professores Ariosto Sparemberger e Luciano Zamberlan. Ariosto, que também é coordenador do curso, destacou que os alunos puderam conhecer as ações e estratégias de empresas líderes no mercado: “conseguiram fazer uma relação com a teoria trabalhada em sala de aula”. A viagem de estudos teve apoio do Diretório Acadêmico de Administração (Daad).