Realizada socialização da Jornada de Pesquisa 2024 com os estudantes da Educação Infantil e Anos Iniciais - Unijuí

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Nos dias 20 e 22 de maio, aconteceu a socialização da Jornada de Pesquisa 2024 com a Educação Infantil e Anos Iniciais do Centro de Educação Básica Francisco de Assis - EFA. Na ocasião, a comunidade escolar teve a oportunidade de conferir os estudos realizados em cada turma. Para este ano, a Escola trouxe como tema central da Jornada as "Invenções que transformaram a humanidade".

O projeto é uma das marcas pedagógicas da EFA e visa envolver os estudantes na pesquisa científica, desenvolver a criatividade e a reflexão, além de promover aprendizagens sobre as invenções que marcaram a história da humanidade. As crianças da Educação Infantil e Anos Iniciais embarcaram em uma viagem no tempo, abordando o subtema “Da Pré-história à Contemporaneidade”, em parceria com o Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp), que acolheu as famílias, as quais puderam visitar e apreciar o acervo.

De acordo com a especificidade de cada turma, foram abordados aspectos relacionados ao estudo de cientistas e estudiosos que embarcaram em uma jornada fascinante por meio da pesquisa, experimentos e invenções, oferecendo soluções para os problemas cotidianos.

Segundo a coordenadora da Educação Infantil e Anos Iniciais que acompanhou o projeto, Greise B. S. Michael, “a Jornada de Pesquisa é uma oportunidade valiosa para os estudantes se envolverem em um ambiente de aprendizado colaborativo. Além disso, receber um feedback construtivo durante esses eventos é fundamental para o aprimoramento do trabalho acadêmico, pois são nestas interações que os pesquisadores identificam pontos fortes e áreas de melhoria em seus projetos, contribuindo assim para o desenvolvimento contínuo de suas habilidades e aprendizagens. Além disso, ao envolver as famílias nos eventos de socialização, cria-se um ambiente de apoio e incentivo que pode ser fundamental para o sucesso dos estudantes”.

Em julho, acontecerá a socialização da Jornada dos Anos Finais e Ensino Médio, abordando o subtema “Da Idade da Pedra à Inteligência Artificial”.


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