Com o objetivo de despertar o interesse pela literatura e estimular o desenvolvimento de habilidades relacionadas à expressão artística e comunicativa, os alunos do 2º ano do Ensino Médio incorporaram papéis de roteiristas, figurinistas e atores, produzindo curtas-metragens inspirados em obras literárias.
À frente da atividade, o professor de Literatura, Dr. Leandro Renner de Moura, explica que ao longo do segundo trimestre a turma estudou o Romantismo brasileiro, um consagrado período de intensa produção artística em que se inaugura uma literatura autenticamente nacional, voltada à exaltação das belezas naturais e da figura do índio como o herói da nação.
Segundo o professor, essa identificação dos poetas com tudo aquilo que é da terra tem relação direta com a independência do país, que aconteceu em 7 de setembro de 1822, e o subsequente desejo de romper com a influência portuguesa na definição de critérios estéticos e sobretudo temáticos da poesia brasileira. Vale lembrar que o romantismo no Brasil também se constituiu a partir de outras duas marcas expressivas, o Ultrarromantismo, banhado de pessimismo e egocentrismo e o Condoreirismo ou condorismo, marcado pela temática social e a defesa de ideias igualitárias.
Assim compreendidas as gerações românticas, eis o momento de escolher as obras desse período para a leitura trimestral. Divididos em três grupos, os estudantes optaram pelos seguintes títulos: O Guarani, de José de Alencar; A Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo e Navio Negreiro, de Castro Alves.
Durante o processo de leitura surgiu o interesse da turma em gravar um curta-metragem para cada obra, de modo que pudessem expressar artisticamente tudo aquilo que sentiram das narrativas, aproximando-se do contexto real no qual foram escritas. A atividade envolveu a criação de roteiros, definição dos espaços para gravação, trilha sonora, figurino, equipamentos para filmagem, e por fim, o trabalho de edição.
A estudante Bruna Kronbauer, que participou como roteirista de um dos curtas, relata como essa experiência contribuiu para uma melhor compreensão da obra e sobretudo para a sua formação intelectual e humana. “Foi incrível produzir um curta-metragem baseado em uma obra literária. Como roteirista do curta-metragem da Obra "O Guarani", não tenho palavras para dizer o quão gratificante foi ver algo tão importante se tornar um curta-metragem produzido por nós, alunos. A cada página do roteiro, me senti imersa na riqueza das palavras escritas, transformando-as em imagens vivas e emocionantes. Foi uma jornada criativa e gratificante, dando vida aos personagens e à narrativa que tanto me inspiraram. Ver a obra literária ganhar vida na tela foi uma experiência verdadeiramente enriquecedora e reforçou minha paixão pela magia da narrativa visual.
Abaixo você confere os curta-metragens produzidos pelos estudantes:
Curta-Metragem O Guarani: https://www.youtube.com/watch?v=l-oQllxA5Yo
Curta-Metragem A Moreninha: https://www.youtube.com/watch?v=JribZqSr72s
Curta-Metragem Navio Negreiro: https://vimeo.com/863312028
No dia 11 de setembro, a EFA - Centro de Educação Básica Francisco de Assis realizou, em parceria com a Unijuí, mais uma edição do Circuito das Profissões. Neste ano, o evento contou com a participação dos cursos de Graduação de diversas áreas de interesse dos alunos da Escola, como Medicina, Agronomia, Ciências Contábeis, Nutrição, Medicina Veterinária, Administração, Biomedicina, Farmácia, Psicologia, Direito, Engenharia Civil e Publicidade e Propaganda.
Segundo a organizadora do evento, a coordenadora pedagógica da Escola, Vivian Lunardi, ações como esta reforçam a prática pedagógica junto aos estudantes, a fim prepará-los para as inúmeras possibilidades de escolha junto à Universidade. “Esses momentos são de extrema importância, pois é uma oportunidade ímpar ter conversas com professores que atuam em áreas de interesse dos alunos, a fim de sanar as suas dúvidas e possíveis curiosidades”, destaca.
O Circuito das Profissões é um projeto em parceria com a Unijuí, ofertado para os estudantes do segundo e terceiro ano do Ensino Médio da EFA, no qual acontecem debates e interações com diversos cursos de graduação e áreas distintas do conhecimento da Universidade, com o objetivo de prepará-los para as inúmeras possibilidades de escolha profissional. Além disso, os estudantes têm a oportunidade de uma vivência junto a estes cursos, sentindo o gostinho de como é ser universitário por um dia nas áreas de seu interesse, obtendo a prática em laboratórios, aulas junto aos cursos e demais espaços ofertados de acordo com o curso pretendido.
A estudante do 3º ano do Ensino Médio da EFA, Rebeca Eduarda Glienke Benati, juntamente com o professor Leandro Renner de Moura, receberam Menção Honrosa no 16º Concurso de Redação, promovido pelo Jornal da Manhã e Rotary Club de Ijuí. As produções premiadas no concurso foram compiladas e publicadas em um livro pelo Jornal da Manhã, distribuídas para as escolas da região.
Rebeca teve a sua redação selecionada entre as dez melhores do concurso, tendo como tema deste ano "O papel do jornal”. Segundo o professor Leandro, orientador da estudante, desponta com uma importante reflexão face aos desafios da informação e dos meios de comunicação na atualidade. Destaca, ainda, que o processo de preparação para a escrita envolveu estudos relacionados ao gênero artigo de opinião, com motivações variadas que pudessem potencializar a visão dos jovens sobre a temática.
Aconteceu nos dias 31.08 e 01.09, no auditório do campus da Unijuí de Três Passos, a socialização das produções científicas desenvolvidas durante a prática de estágios do Curso Técnico em Enfermagem. Os trabalhos, que tiveram como tema de desenvolvimento os cuidados com os seres humanos, são parte obrigatória para a obtenção do título de Técnico em Enfermagem da EFA/UNIJUÍ.
A EFA - Centro de Educação Básica Francisco de Assis, realizou na noite do dia 30 de agosto, mais uma edição do tradicional FESTIDANCE, um espetáculo de dança que valoriza a expressividade, a criatividade, o diálogo e a elaboração coreográfica envolvendo estudo, socialização de saberes e construção de conceitos.
Comemorando 25 anos neste ano, o tema escolhido foi “Meu Brasil, brasileiro…ritmos, épocas e músicas”, trazendo a importância do ritmo e estilos musicais brasileiros, ao longo de diferentes épocas do Brasil. A dança desempenha um papel fundamental em muitas culturas ao redor do mundo, sendo uma forma de preservar tradições e transmitir valores culturais de geração em geração. Por essas razões, a dança é uma manifestação artística rica e diversificada que desempenha um papel importante na sociedade. Ela pode ser usada para transmitir emoções, contar histórias, celebrar tradições culturais, expressar criatividade e promover interação social.
Desde a sua essência, a EFA busca um movimento cheio de sentidos, construído por meio de significados que possam modificar os sujeitos que se envolvem e constroem por meio da dança, diferentes expressões que dizem muito sobre os seres humanos e suas mais variadas formas de se fazer entender.
O FESTIDANCE teve a coordenação dos professores de Educação Física Silvana dos Anjos Prates Marchioro e Tatiana Bonfada Trevisan, os quais orientaram e conduziram os ensaios e construções coreográficas. O evento foi realizado no salão de atos Argemiro Jacob Brum (Campus Unijuí) e avaliado por um grupo externo de profissionais da área, ex-alunos da escola e convidados.
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