Na manhã da última quarta-feira, 09, os estudantes dos Anos Finais da EFA foram agraciados com uma apresentação da Peça Teatral da Escola Municipal de Ensino Fundamental Girassol, de Catuípe. A peça, que foi adaptada do livro “A face oculta”, abordou a temática sobre o bullying e cyberbullying, proporcionando aos alunos uma reflexão sobre o quanto essa prática é causadora de angústias e sofrimentos, para todos os envolvidos, sejam os agressores, as vítimas e/ou os espectadores.
Agradecemos à Escola e aos estudantes por trazerem essa mensagem aos nossos alunos.
Na manhã da última terça-feira, 08 de agosto, as turmas C81, C91 e 221 receberam os professores Daniel Knebel Baggio e o Alceu Van Der Sand no auditório da EFA, a fim de proporcionar um aprendizado sobre a cultura, câmbio e mercado financeiro, economia e a política da Argentina. As turmas se preparam para a viagem de estudos até o país ainda este mês, tendo como principal objetivo proporcionar o estudo “in loco” de temáticas desenvolvidas em sala de aula, além de incentivar a busca de dados em outras fontes de pesquisa.
Nos dias 3,4 e 7 de agosto, as turmas dos Anos Iniciais tiveram um diálogo reflexivo sobre o tema Bullying no auditório da EFA, através do Projeto “Convivendo”, que tem como objetivo favorecer o desenvolvimento de habilidades socioemocionais promovendo a cultura da paz no ambiente escolar.
Na ocasião, a orientadora pedagógica Sônia Kinalski apresentou para os estudantes os diferentes tipos de bullying existentes na atualidade, tendo como principais o verbal, que é manifestado através de apelidos, xingamentos, insultos; o físico, quando há empurrões, socos, chutes, beliscões, tapas; o moral, quando ocorrem difamações, calúnias ou disseminação de rumores; e o psicológico, que é a exclusão, isolamento, perseguição, intimidação, chantagem, manipulação, ameaças e discriminação.
A forma mais fácil dos pais lidarem com a criança para não deixar que o bullying interfira no seu desenvolvimento é mostrar que as diferenças existem e que é necessário aprender a conviver com elas diariamente. É importante também reforçar a autoestima da criança e, principalmente, valorizar o diálogo.
Na última segunda-feira, 31, os alunos da EFA retornaram os estudos, recepcionados pelos professores e equipe diretiva. Um semestre cheio de possibilidades que começou.
A pesquisa sempre foi uma das propostas pedagógicas da EFA - Centro de Educação Básica Francisco de Assis, iniciando na Educação Infantil e se estendendo até o Ensino Médio. tendo como propósito promover ações pedagógicas que intentem para a investigação, integrando diferentes áreas do conhecimento, em que a reflexão crítica, o questionamento, a dúvida, a comparação, a análise, a argumentação e a sistematização se façam presente. A jornada de estudos implica selecionar temas, conteúdos/conceitos ou problematizações decorrentes do que se propõe para cada turma, tendo como base o seu plano de trabalho.
Para o presente ano, a EFA trouxe uma Jornada de Pesquisa Cinematográfica, buscando uma análise crítica com roteiro, nas diferentes áreas do conhecimento, em que cada turma, com base em seus objetos de conhecimento, abordou um filme em seus estudos de modo interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinarmente. O cinema como linguagem e expressão artística, tem a função de expressar ideias, sensações, provoca a reflexão e aprendizado.
A partir da proposta lançada, os estudantes exploraram os objetos do conhecimento das diferentes áreas em análise crítica das obras cinematográficas escolhidas, promovendo discussões, aprofundando recortes, discutindo metodologias e suscitando abordagens ainda pouco exploradas sobre o cinema e as suas múltiplas linguagens e possibilidades.
A última etapa aconteceu com a socialização das pesquisas para a comunidade escolar, durante os meses de junho e julho, trazendo uma imersão através de salas temáticas de cada filme.
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