Com uma programação voltada ao lazer e a cultura, o primeiro Domingo no Campus do ano será realizado neste domingo, a partir das 15h, em diferentes espaços do Campus da Unijuí, evento realizado pela Unijuí e Unijuí FM.
Haverá brinquedos infláveis para o público infantil, exposição de carros e motos com a participação dos Grupos Antigos Ijuí, Garage 155 e Zangões do Asfalto, feira musical de vinil, ponto de recolhimento de pilhas e baterias, campeonato de board games (jogos de tabuleiro), além das pinturas e desenhos do artista Marcos Almeida e das miniaturas da Associação Colméia de Aeromodelismo.
A UNIJUÍ estará presente divulgando ações e cursos da Universidade e o Museu Antropológico Diretor Pestana apresenta a exposição “Mãos que curam: o benzimento em Ijuí”, alinhado ao projeto “Valorização da Cultura Imaterial – As benzedeiras”.
Apoiadores do evento também irão desenvolver uma série de atividades em diferentes espaços do Campus, como a mateada, com distribuição de água quente e degustação de erva-mate (tradicional, moída grossa, Carijó, Cancheada, Pura Folha), promovida pelas Especiarias do Mate de Ijuí; e as intervenções artísticas e aulão do Stúdio Alessandra Azambuja. Também apoiam o evento e irão realizar ações: Yázigi Ijuí, Taba Imóveis, Totem Vestibulares, Aiqfome, Brincarolando e CCAA Ijuí.
O dia 8 de março carrega um significado especial. A data é marcada por homenagens, mas, principalmente, pela luta das mulheres contra os graves problemas de gênero que persistem em todo o mundo. Na edição do Rizoma Temático desta quinta-feira, dia 10 de março, o debate girou em torno do "Protagonismo feminino e a luta por espaços igualitários na sociedade".
Para discutir a temática, foram convidadas a reitora da Unijuí e presidente da Fidene, professora Cátia Maria Nehring; a professora da Unijuí e membro do Fórum da Mulher de Ijuí, Joice Nielsson; ex-vereadora de Ijuí e idealizadora do Conselho Municipal dos Direitos da Mulher, da Coordenadoria Municipal da Mulher, da Delegacia da Mulher, da Patrulha Feminina da Brigada Militar e Fórum Permanente da Mulher, Helena Stumm Marder; e a cantora e compositora gaúcha, Loma Pereira.
Segundo a professora Joice Nielsson, a data é uma oportunidade para, além de pensar no futuro, compreender o passado. “É um momento de reflexão que a gente tem que fazer, de olhar para trás e observar nossa caminhada como mulheres em sociedade. Os dias atuais são fruto de muita luta, então precisamos refletir e entender as mulheres que nos antecederam”, salientou.
A reitora da Unijuí, professora Cátia Nehring, afirmou que esse espaço serve também para analisar o contexto social que cerca a data e as mulheres. “Sempre devemos contextualizar o 8 de março no ano em que ele está inserido. Discutir essa data, em 2022, exige que a gente olhe o que as mulheres significaram economicamente para o cuidado dos filhos e para os postos de trabalho nos últimos dois anos de pandemia”.
De acordo com Loma Pereira, é a partir de muito esforço que as mulheres conseguem ser reconhecidas, mas que o mais importante é ser considerada pelo povo feminino. “Eu fui pioneira nos festivais nativistas e somente hoje eu entendo a importância disso, quando sou homenageada por outras mulheres negras. No decorrer da minha caminhada conquistei algo maior do que vencer as dificuldades, que foi o entendimento do público para minha arte. Em seguida eu comecei a falar sobre a minha cultura e a minha negritude”, explicou.
A ex-vereadora do município de Ijuí, Helena Marder, aproveitou a oportunidade para comentar a presença feminina na política. “Eu fui convidada pelo partido por causa de uma cota, que exigia determinada presença feminina. Foi assim que entrei como única mulher na Câmara Municipal. Parece que é difícil para a comunidade acreditar no potencial da mulher, tanto que possuímos apenas duas representantes no Legislativo", afirmou.
Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí
Confira o Rizoma Temática na sua íntegra:
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Em mais uma parceria entre a Rádio Unijuí FM e o Museu Antropológico Diretor Pestana (Madp), foram produzidos programetes especiais em alusão ao Dia Internacional da Mulher, comemorado no dia 8 de março. O material foi elaborado a partir dos vídeos que compõem a exposição Mulheres e Poesia, que possui curadoria da professora do curso de Letras da Unijuí, Taíse Neves Possani.
A exposição tem como objetivo discutir as diversas formas de representação da mulher enquanto sujeito participativo da sociedade, tendo como parâmetro fotografias do acervo do Madp. “Adaptando o conteúdo da exposição Mulheres e Poesia para o rádio, nós conseguimos alcançar um público ainda maior, promovendo a obra de poetisas brasileiras e ampliando o debate acerca disso”, destaca a diretora da Rádio Unijuí e também do Madp, Cláudia Bohrer.
Atualmente, a exposição Mulheres e Poesia, que é itinerante, está disponível para visitação no Hall de Entrada do Sesc Ijuí, de segunda à sexta-feira, das 08 às 20h (sem fechar ao meio-dia), permanecendo no espaço até o dia 31 de março.
Os programetes Mulheres e Poesia podem ser conferidos às 10h e 20h, na programação da Unijuí FM, até essa sexta-feira, 11 de março, e também na playlist abaixo:
Quando as escolas receberam a liberação do Governo do Estado para retornarem às suas atividades, mesmo que de forma remota, ficou escancarada a dificuldade que os alunos teriam para aprender, seja pela falta de interação professor-aluno ou pela falta de uma interface adequada para o aprendizado. Esse período ficou marcado pela dificuldade dos jovens em absorver o conhecimento que lhes foi transmitido.
Para debater o tema “Déficit no ensino: desafio das escolas pós-pandemia”, o Rizoma Temático desta quinta-feira, 3 de março, convidou a professora e psicóloga, Simoni Antunes Fernandes; o professor e diretor do Totem Vestibulares de Ijuí, Warner Fagundes Audino; o professor e doutorando do PPG em Educação nas Ciências, Gian Ruschel; e a professora e coordenadora pedagógica da 36ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), Rosane Menezes.
De acordo com Warner, as dificuldades foram percebidas a partir de conversas com os estudantes que saíam do Ensino Médio e que buscavam os cursinhos pré-vestibulares. "Ouvimos que os jovens sentiram o déficit na sua formação média e a gente, como uma ferramenta complementar de estudo, pensou em como poderíamos lidar com isso”, comentou.
Essa diferença é mais perceptível agora, porque a pandemia acentuou a já existente desigualdade, conforme reforça a coordenadora pedagógica da 36ª CRE, Rosane Menezes, lembrando que em alguns casos foi possível otimizar a qualidade de ensino. “Tivemos alunos que tiveram acesso a tecnologias e puderam acompanhar as aulas, mas também tivemos estudantes que não tiveram acesso algum. Em alguns casos, estudantes chegaram ao início dos Anos Finais do Ensino Fundamental sem estarem realmente alfabetizados”, afirmou.
Segundo o professor Gian Ruschel, essa problemática é muito trabalhada e debatida no meio acadêmico. “De diferentes formas e perspectivas, os pesquisadores da área da educação estão focando nesse déficit. Já é possível ter uma noção do impacto e do que representou o aprendizado online durante a pandemia”, salientou.
Outro aspecto que impactou também no aprendizado dos jovens foi a questão psicológica, sendo possível perceber reações ocasionadas pela falta de interação com os colegas e os professores. “Estamos notando muitas demandas causadas pelas inibições intelectuais. Essa expressão é bem bacana para nos fazer pensar o que faz um sujeito não conseguir alcançar suas habilidades cognitivas”, acrescentou a professora Simoni Antunes Fernandes.
Gabriel R. Jaskulski, acadêmico de Jornalismo da Unijuí
Confira o Rizoma na sua íntegra:
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