Avaliação das Disciplinas cresce em participação estudantil e registra melhor resultado desde 2021 - Unijuí

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A Unijuí encerrou, na última semana, o período de aplicação da Avaliação das Disciplinas referente ao primeiro semestre de 2026, nas modalidades presencial e semipresencial com um resultado expressivo: 51% dos estudantes participaram do processo avaliativo. O índice representa o melhor desempenho desde o segundo semestre de 2021 e evidencia o fortalecimento da cultura de avaliação institucional.

O resultado supera significativamente o percentual registrado no segundo semestre de 2025, quando a participação foi de 38%, demonstrando a efetividade das ações de mobilização e sensibilização desenvolvidas ao longo da campanha realizada entre os dias 11 de maio e 1º de junho.

A conquista é fruto de um esforço coletivo que envolveu a Comissão Própria de Avaliação (CPA), a Vice-Reitoria de Graduação (VRG), a Assessoria de Marketing (AMKT), Coordenações de Curso, docentes, Central de Relacionamento, Diretório Central dos Estudantes (DCE), Centros Acadêmicos (CAs) e diversos setores da Universidade.

Para a coordenadora da CPA, Magna Dalla Rosa, além de refletir o engajamento estudantil, a ampliação da participação ganha ainda mais relevância diante das mudanças nos processos de avaliação externa da educação superior e das novas exigências dos instrumentos regulatórios. “As respostas dos estudantes constituem importantes evidências para os processos de autoavaliação institucional, contribuindo para a qualificação contínua das práticas acadêmicas e para o fortalecimento dos processos regulatórios.”

A professora Bruna Comparsi, Vice-Reitora de Graduação ressalta que a participação dos estudantes fortalece a cultura avaliativa institucional. “Cada resposta recebida contribui para ampliar nossa compreensão sobre os processos de ensino e aprendizagem, gerando informações valiosas para o planejamento e a tomada de decisões. O resultado alcançado neste semestre evidencia que a avaliação está cada vez mais presente na rotina acadêmica e reforça o papel da CPA na promoção de uma cultura institucional pautada pela participação, reflexão, melhoria contínua e a excelência acadêmica”.

A Universidade agradece a todos os estudantes que participaram da avaliação e reconhece o empenho das equipes envolvidas na mobilização. O resultado alcançado demonstra que a construção da qualidade acadêmica é um compromisso compartilhado por toda a comunidade universitária.


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